Miejskie Przedszkole nr 5

Miejskie Przedszkole nr 5 w Katowicach serdecznie zaprasza!!!!! Miejskie Przedszkole nr 5 w Katowicach serecznie zaprasza!!!!!

40-050 Katowice
ul. Gen. J. Zajączka 6

 

 

 

 

 

 

30.06.2020r.

Dzień dobry, to już ostatni nasz wspólny dzień. Jutro wakacje!!! Wykorzystajmy go jak najlepiej.

Na początek posłuchajcie piosenki o wakacjach.

https://www.youtube.com/watch?v=BauTov9xmZY

Myślimy, że ta piosenka wprowadziła was w wakacyjny nastrój. Ale zanim ogłosimy wakacje,

jeszcze kilka praktycznych rad, jak bezpiecznie wyjechać, wypoczywać i wrócić do domu.

 Poproście Rodziców o przeczytanie wiersza „Wakacyjne wyprawy”, a potem odpowiedzcie na kilka pytań:

- Jakie miejsca wypoczynku czekają na dzieci?  

- Dokąd wyjeżdża Jaś?  

- Co Jaś lubi robić nad morzem? 

- Jakim chłopcem jest Jaś?

- O jakich przestrogach mamy pamięta Jaś?

- W jaki sposób chronimy swoje ciało przed nadmiarem słońca?

A teraz sami spróbujcie przeczytać kilka zasad dotyczących  bezpiecznego wypoczynku:

 - Do wody wchodzimy tylko pod opieką dorosłych. 

- W słoneczny dzień zakładamy okulary przeciwsłoneczne i nakrycie głowy.

- Leśne owoce zbieramy wspólnie z dorosłymi.  

- Wędrując po górach zakładamy odpowiedni strój. 

- W miejscu wypoczynku zostawiamy porządek.

Nadeszła pora na relaksik. Dzisiaj rytmiczne liczenie w podskokach.

https://youtu.be/bzboHM5GUzg

Lato to bardzo kolorowa pora roku, sprawdźmy jak poradzicie sobie z odgadywaniem kolorów.

https://www.miniminiplus.pl/rybka-minimini/gry/kolory

Może rozwiążemy jakąś kartę pracy?

W każdej ramce brakuje jednego zdjęcia. Wybierzcie zdjęcie z dołu strony

i dopasujcie paluszkiem w puste miejsce. Dlaczego to zdjęcie wybraliście.

W następnym zadaniu podzielcie nazwy zwierząt na sylaby i narysujcie w ramkach tyle kresek z ilu sylab

 składa się wyraz. I wersja trudniejsza, spróbujcie wymienić głoski w nazwach zwierząt.

A teraz sprawdzimy czy potraficie bezbłędnie rozpoznawać głoski na początku wyrazów-nazw przedmiotów.

https://www.miniminiplus.pl/rybka-minimini/gry/na-jaka-literke

I jeszcze praca plastyczna. Dzisiaj proponujemy „Stemplowaną łąkę”. Przygotujcie dwie kartki papieru,

farby plakatowe, pędzel, patyczki higieniczne.

https://www.youtube.com/watch?v=q85x875FfGc

I to by było na tyle. Dzisiaj kończymy nasze Kształcenie na Odległość.

Życzymy Wam wspaniałych, kolorowych wakacji, niezapomnianych wrażeń.

A dzieciom, które po wakacjach rozpoczną swoją przygodę ze szkołą, życzymy, aby żadne zadanie

nie było zbyt trudne. Abyście poznali nowych przyjaciół i mogli na nich liczyć w każdej sytuacji.

I nie zapominajcie o nas. Pa!!!!! Kameralne Spotkania z Muzyką – Szkoła Muzyczna I stopnia w Skawinie

 

29.06.2020r.

Witamy was w poniedziałek, przedostatni dzień roku szkolnego. Jutro wtorek Gratis obraz na Pixabay - Graficzny, Buźka, Emotikon, Płacz ....

Na początek  obejrzyjcie filmik o bezpiecznych wakacjach nad wodą.

https://youtu.be/Ui-ndYWcThA

Skoro już wiecie jak bezpiecznie spędzać wakacje, to teraz sprawdźcie, gdzie można pojechać

 na letni wypoczynek. Poproście rodziców o przeczytanie wierszyka „Wakacje Franka”.

Po wysłuchaniu treści, odpowiedzcie na pytania:                

 - Co chce zobaczyć Franek?

- O czym marzy Franek?

- Co Franek spakował na wyprawę?

- Jak Franek ocenił swoją podróż?

Ola i Luna zapraszają was na zwiedzanie świata. Wybierzcie wspólnie cel podróży

i pomóżcie im się spakować.

https://www.miniminiplus.pl/oli-i-luna/gry/oli-i-luna-zwiedzaja-swiat

Figury policzone. Zapraszamy do sprzątania. Musicie poukładać przedmioty na półkach.

Pomogą wam w tym ich cienie.

https://www.miniminiplus.pl/molang/gry/molang-sprzatanie

Mamy już porządek. Możemy chwilkę się zrelaksować. Zapraszamy do Zumby.

https://www.youtube.com/watch?v=FP0wgVhUC9w

Zrelaksowani, to teraz może karta pracy do rozwiązania? Czy domyślacie się, gdzie spędzą wakacje

dzieci na obrazkach? Odpowiedzcie, a potem pokolorujcie obrazek kredkami.

Teraz przypomnimy sobie, jakie zasady bezpieczeństwa należy zachować podczas podróży

 i pobytu na wakacjach. Opowiedzcie i tym rodzicom patrząc na ilustrację poniżej.

A jeśli spotkacie na wakacjach nowych kolegów, to może powiecie im jak w języku śląskim

nazywają się niektóre pojazdy i nie tylko.

Czas na karty pracy część 4. Dzieci pięcioletnie strony 42,43 i 44. Dzieci sześcioletnie strony 71 i 72.

Bystrzaki zostańcie jeszcze chwilkę, coś dla was.

https://youtu.be/zQdxYBJzxl8

https://youtu.be/NHBPHlbuDm4

https://youtu.be/_UOw-oSrPvE

Teraz to już koniec na dzisiaj. Pozdrawiamy was. Pa!!!

 

26.06.2020r.

Dzień dobry!!! Witamy wszystkie Smerfy!!!  Dzisiaj mamy piąteczek, ostatni dzień tygodnia.

Zaczynamy piątkowe zabawy. GOTOWI???

Przed wami ilustracja. Opowiedzcie własnymi słowami co widzicie.

Pamiętajcie, że wypowiadamy się całymi zdaniami. A Wy gdzie spędzicie wakacje w tym roku???

Zapraszamy do układania puzzli. Bawcie się dobrze!!!

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3bff5de0f669

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=08d29672fa0d

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0447f7f82ee0

Powiedzcie co widzicie na obrazku. Nazwijcie wszystkie przedmioty.

Nazwy podzielcie na sylaby, dzieci 6 letnie próbują głoskować. Powodzenia!!!

Teraz zabawa wymagająca dużej koncentracji uwagi i spostrzegawczości.

Przyjrzyjcie się dokładnie obrazkom, wyglądają tak samo. Jednak waszym zadanie jest odszukać 5 różnic.

Dacie radę???

Na zakończenie quiz pt. „ Bezpieczne wakacje”. Zaproście do zabawy rodziców i rodzeństwo.

https://wordwall.net/pl/resource/2971380/teleturniej-bezpieczne-wakacje

Chętne dzieci  mogą namalować farbami lub narysować kredkami świecowymi miejsce gdzie spędzicie wakacje

  lub miejsce , o którym marzycie aby pojechać.

Na dzisiaj to już koniec. Miłego weekendu!!!

 

25.06.2020r.

Witajcie Smerfy!!! Jesteście wyspani i wypoczęci???

 Jeszcze kilka dni i będziecie odpoczywać całe dwa miesiące. A teraz zapraszamy do zabawy.

Aby wprawić się w wakacyjny nastrój posłuchajcie piosenki dziecięcej piosenkarki Majki Jeżowskiej.

https://www.youtube.com/watch?v=BmbPAd4P93E

Wykonajcie zadanie zgodnie z poleceniem.

Teraz trochę matematyki. Wskażcie paluszkiem prawidłowy wynik.

     

Zapraszamy do zabawy z grami , które przygotowałyśmy dla Was. Bawcie się dobrze!!!

https://wordwall.net/pl/resource/3063237/pla%C5%BCa

https://wordwall.net/pl/resource/2050586/pory-roku

https://wordwall.net/pl/resource/1513433/matematyka/dodawanie-i-odejmowanie-w-zakresie-7

Dopasujcie emotki do odpowiedniej twarzy. 

Na dzisiaj to już koniec. Do jutra. papa

 

24.06.2020r.

Witajcie Smerfy!!! Dzisiaj mamy środę do wakacji został równy tydzień.

Zostańcie z nami i rozwiążcie kilka przyjemnych zadań. STARTUJEMY!!!

Ja już wspomniałyśmy wakacje tuż-tuż. Aby Wasze wakacje były bezpieczne musicie

 przestrzegać kilka zasad. Poproście rodziców o przeczytanie.

Przed wami gra „ Połącz w pary”. Miłej zabawy!!!

https://wordwall.net/pl/resource/2994850/wakacje

Popatrzcie na ilustrację. Powiedzcie co na niej nie pasuje.

 Wytłumaczcie czy zachowanie plażowicza jest prawidłowe czy też nie. Co o tym myślicie???

A teraz gra „ Prawda – fałsz „. Wskażcie prawidłowe odpowiedzi.

https://wordwall.net/pl/resource/1815473/przedszkole-zer%C3%B3wka-klasa-1

Teraz troszkę matematyki. Wakacje wakacjami, a Wy musicie utrwalać działania, przeliczania.

Mamy nadzieję, że to dla was przyjemność wykonać kilka obliczeń.

Kolejna gra to RULETKA. Powodzenia!!!

https://wordwall.net/pl/resource/2972786/gdzie-pojedziemy-na-wakacje

Na dzisiaj to już koniec. Zapraszamy na jutro.

 

23.06.2020r.

Witajcie Smerfy!!!Dziś szczególny dzień, czy wiecie dlaczego???

TAK dzisiaj mamy DZIEŃ TATY!!! Wszystkim Tatusiom składamy najlepsze życzenia!!!

Złóżcie tatusiom serdeczne życzenia , poślijcie 1000 buziaków.

Przytulcie mocno swoich tatusiów i posłuchajcie piosenki Natalii Kukulskiej „ Co powie tata”.

https://www.youtube.com/watch?v=CxYLoa3Fgz8

Z podanych liter ułóż wyraz TATA.

Odszukaj drogę do prezentów , które otrzymały dzieci. POWODZENIA!!!

A teraz czas na gry – Miłej zabawy!!!

https://wordwall.net/pl/resource/2526676/dzie%C5%84-mamy-i-taty

https://wordwall.net/pl/resource/2602255/rodzina

https://wordwall.net/pl/resource/2516674/moja-rodzina-przedszkole

Na zakończenia, przygotowałyśmy dla Was kolorowankę. Pokoloruj kredkami lub pastelami

 i podaruj tatusiowi jako laurkę z okazji dnia tatusia.

Do jutra. Pozdrawiamy

 

22.06.2020r.

Witamy Was Smerfy w piękny poniedziałkowy poranek. Za kilka dni wakacje.

Pobawcie się razem z nami w te ostatnie wspólne dni. ZAPRASZAMY – ZACZYNAMY!!!

Na początek posłuchajcie piosenki wakacyjnej. Zaproście do wysłuchania rodziców i rodzeństwo.

https://www.youtube.com/watch?v=xWSr-6i6xvA

Przed Wami ilustracja przedstawiające różne elementy lata. Nazwijcie je po kolei.

Nazwy podzielcie na sylaby, następnie dzieci sześcioletnie próbują nazwy przegłosować.

Teraz czas na Wasze ulubione puzzle – POWODZENIA!!!

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=02fff8a0cf1e

Kolejna gra to Wakacyjny Anagram!!!

https://wordwall.net/pl/resource/2941451/zdalne-nauczanie/wakacje

Posegregujcie ptaszki w pary. Policzcie ile jest ptaszków z dzióbkami zwróconymi w prawą stronę,

 a ile jest obróconych w lewą stronę.

Następna gra to RULETKA!!! Miłej zabawy!!!

https://wordwall.net/pl/resource/2877520/wakacje

Dopasuj zmysł słuchu, węchu, wzroku, dotyku i smaku do odpowiednich obrazków.

Na zakończenie karty pracy. Dzieci pięcioletnie strony 35 – 37 oraz 40-41.

 Dzieci sześcioletnie strony 68- 70.

Pozdrawiamy Was. Do jutra!!!

 

19.06.2020r.

 Wczesnym rankiem w piątek wstało słoneczko. Pobudka!!! Odjeżdża autobus do ZOO.

Dzisiaj zaczynamy od rozwiązania kilku zagadek. Poproście rodziców o przeczytanie

treści zagadek. Odpowiedzcie jakiego zwierzątka dotyczy zagadka i wskażcie go na obrazku.

I jeszcze kilka zagadek. Dopasujcie obrazek do opisu.

https://wordwall.net/pl/resource/2421340

Gotowe? To idziemy dalej. Poproście Rodziców o przeczytanie poniższych wyrazów-nazw zwierząt.

Słuchajcie uważnie i wskazujcie obrazki zwierząt, których nazwy słyszycie.

Pamiętajcie, że nie wszystkie wyrazy są zilustrowane.

Powitajmy Lulka, który zaprosi was do swojego małego ZOO. Przedstawi wam kilku jego mieszkańców,

opisze ich w prostych rymowankach.

https://www.youtube.com/watch?v=xlXEn3l6vYM

Chyba wam się podobało to ZOO Lulka. Teraz chwilę odpoczniemy od zwierzątek.

Rozwiążcie zadanie matematyczne. Policzcie kropki na kostkach i u góry wpiszcie odpowiednie cyfry.

Pora na codzienny relaksik. Dzisiaj proponujemy masażyk na plecach Mamy lub Taty, a potem Rodzice

masują was. Po sawannie idzie słoń ciężko i powoli-ugniatanie pleców całą dłonią. Idzie na trzech nogach,

bo go jedna boli-dotykanie pleców trzema palcami obu rąk. A żyrafa podskakuje liście sobie zrywa-lekkie

oklepywanie pleców. Aż tu nagle się pojawia piękna, duża grzywa-rysowanie kółek na plecach. Z grzywą lew,

co cicho stąpa, czai się do skoku-delikatne dotykanie palcami po plecach. Na to wszystko patrzy zebra,

która stoi z boku-rysowanie palcami pasków od góry do dołu. A teraz zamiana ról….

Jesteście zrelaksowani? Pora działać. Ułóżcie zdania z rozsypanki wyrazowej.

https://wordwall.net/pl/resource/2314619

A teraz mała kolorowanka. Zapraszamy.

https://www.kolorowankionline.net/duze-afrykanskie-zwierzeta

Otwieramy karty pracy część 4. Dzieci sześcioletnie strony 65 i 67. Dzieci pięcioletnie strona 24.

 I jeszcze jedno zadanie plastyczne. Przygotujcie papierowe talerzyki, farby i pędzle.

Bystrzaki nie odchodźcie jeszcze, mamy zadanie dla was.

https://youtu.be/_UOw-oSrPvE

No teraz to już koniec zadań na dzisiaj. Zapraszamy w poniedziałek, miłej soboty i niedzieli.

 Nie zapomnijcie wysłać zdjęć waszych prac. Trzecia edycja konkursu „Przedszkolak na medal” trwa.

 

18.06.2020r.

Dzień dobry Smerfy. Dzisiaj jest czwartek. Zapraszamy was na zwiedzanie ZOO.

Będziecie chyba pierwszymi SMERFAMI w ogrodzie zoologicznym?

Na początek posłuchajcie piosenki. Słowa są bardzo proste i powtarzają się,

więc dołączcie do śpiewania.

https://www.youtube.com/watch?v=RLZfNJEW9y0

Sprawdzimy dzisiaj, czy ten ogród zoologiczny jest naprawdę taki piękny.

Poproście Rodziców o przeczytanie opowiadania o „Zwierzętach w ZOO”.

 A po wysłuchaniu, odpowiedzcie na pytania:

- Gdzie mieszkały zwierzęta, o których opowiada wiersz?

- Kto rozpoczął wieczorną rozmowę?

- Co powiedział tygrys?

- Co zebra myśli o swoim ubraniu?

- Czym chwaliła się żyrafa? 

- Kogo nie prześcigną inne zwierzęta w długości ciała? 

- Kto ma najdłuższą trąbę?  

- Kto potrafi huśtać się na ogonie?

- Jakie zwierzę ma w swoich garbach zapasy wody?

- Jakie zwierzę ma zęby w najlepszym stanie? 

- Kto zarządził spokój w ZOO? 

- z jakiego powodu lew zarządził ciszę nocną? 

 „Jak zachowujemy się w ZOO?” Jako podsumowanie spróbujcie przeczytać samodzielnie

lub przy pomocy Rodziców:                                                                                                                                                                                                             - W ZOO zachowujemy się cicho, żeby nie wystraszyć zwierząt. Dbamy o czystość i porządek. 

- Stajemy przed klatką ze zwierzętami w bezpiecznej odległości.

- Zwierzęta karmią tylko pracownicy ZOO. 

- Podziwiamy zwierzęta, szanujemy ich prawo do spokojnego życia.

Teraz obejrzyjcie krótki filmik o mieszkańcach ZOO.

https://www.youtube.com/watch?v=FQqBXuAK3OY

Skoro już macie trochę wiadomości o dzisiejszych bohaterach,

zapraszamy na pierwszy sprawdzian. Postarajcie się rozpoznać zwierzęta po ich sierści.

Połączcie je z odpowiednimi wzorami.

Nadeszła pora na relaksik. Dzisiaj zabawa ruchowa angażująca zmysły: „Zakodowana droga”.

https://www.youtube.com/watch?v=M17Q4khLDfw

Po relaksie wracamy do pracy. Przyjrzyjcie się obrazkom i ułóżcie historyjkę obrazkową

według kolejności.

https://wordwall.net/pl/resource/2524806

Skoro już jesteśmy w ZOO, to spróbujmy połączyć takie same zwierzęta w pary.

https://wordwall.net/pl/resource/2486168

Drugi sprawdzian będzie dotyczył czytania. Spróbujcie sami lub wspólnie z Rodzicami

przeczytać tekst obrazkowo – wyrazowy.

Na koniec pokolorujcie obrazek konturowy według własnego pomysłu.

I oczywiście jeszcze zadania dla Bystrzaków. Poćwiczymy pamięć i spostrzegawczość.

https://youtu.be/Zk3_uPwqTyI

Dzisiaj już opuszczamy ZOO, ale wrócimy tu jutro. Pa, Pa. Wasze panie.

 

17.06.2020r.

Dzień dobry Smerfy !!! Czy wszyscy są wyspani i gotowi do pracy z nami???

Dzisiaj jest środa 17 dzień czerwca. Wakacje coraz bliżej.

Posłuchajcie piosenki, która wprawi Was w wakacyjny nastrój.

Zaproście do wspólnego słuchania rodziców i rodzeństwo.

https://www.youtube.com/watch?v=JiccUKhdkWs

Dopasuj prawidłowo cienie do rybek. Powodzenia!!!

Zapraszamy do układania puzzli. Miłej zabawy!!!

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1f2c638aa883

Ułóż z podanych liter pod obrazkiem wyraz – MORZE. Podziel wyraz na sylaby,

 chętne dzieci głoskują.

A teraz zabawa, która wymaga spostrzegawczości. Spróbujcie odszukać 6 różnic

między obrazkami.

Wskaż paluszkiem takie same klapki. Uważajcie, bo można łatwo się pomylić.

Bawcie się dobrze!!!

 

16.06.2020r.

Witamy wszystkie Smerfy !!! Wakacje zbliżają się wielkimi krokami.

Ciekawe jesteśmy czy macie jakieś plany wakacyjne??? Zapraszamy do wspólnej zabawy!!!

Na ilustracji widzicie zaznaczone góry – Tatry na mapie Polski.

Zobaczcie jak rozległe tereny pokrywają te przepiękne szczyty. Czy byliście kiedyś w Tatrach???

Zapraszamy do wysłuchania piosenki o górskiej wycieczce. Zobaczcie w jaki sposób

należy przygotować się prawidłowo do wyprawy.

https://www.youtube.com/watch?v=FDY3HNRUaeE

A teraz zobaczcie co powinien zawierać plecak zanim wybierzemy się w góry.

 Czy czegoś jeszcze brakuje???

Połącz literki w taki sposób aby powstał wyraz – GÓRY.

Wasza ulubiona gra – MEMO.POWODZENIA!!!!!!!!

https://learningapps.org/display?v=p6css5mgc20

Na zakończenie trochę ruchu. Zaproście do wspólnej gimnastyki rodziców i rodzeństwo.

Bawcie się dobrze!!!

https://www.youtube.com/watch?v=InxomdEHL8M

Na dzisiaj to już koniec. Do jutra!!!

 

15.06.2020r.

Witamy was serdecznie w poniedziałek. Dzisiaj zapraszamy na dzień ze „zmysłami”.

Przypomnimy sobie co to są zmysły i do czego są nam potrzebne. To do pracy!!!

Na początek posłuchajcie piosenki. Jaki zmysł wykorzystacie, czy ktoś wie?

No chyba wszyscy wiedzą, że to słuch.

https://www.youtube.com/watch?v=rTgtsZ_Z4HQ

Dla lepszego utrwalenia treści z piosenki obejrzyjcie filmik.

https://www.youtube.com/watch?v=VaWjp0X58Ko

No teraz to już na pewno wszystko wiecie. Przed wami zabawa „Gramy w zmysły”.

https://wordwall.net/pl/resource/1005436

Pora na kartę pracy. Nazwij obrazek po lewej stronie. Jaki to zmysł?

Dopasuj do niego paluszkiem obrazek po prawej stronie.

Ponieważ nadeszła pora na relaksik, zapraszamy was na zabawy ruchowe.

https://www.youtube.com/watch?v=m2WsGrvCx_w

Po zabawie zasiadamy znów do karty pracy. Popatrzcie na obrazki warzyw, czegoś tam brakuje.

Wytężamy zmysł wzroku i odnajdujemy na dole strony brakujące elementy. Wskazujemy paluszkiem.

Następne polecenie brzmi: połącz w pary obrazek i pasujący do niego podpis.

https://wordwall.net/pl/resource/1604226

Popatrzcie uważnie i wymieńcie kolejne cyfry.

I znowu wytężamy zmysł wzroku.

https://www.lulek.tv/gry/darmowe/zabawa-w-chowanego-264

Pora na karty pracy część. Dzieci pięcioletnie uzupełniają strony 22 i 23.

Dzieci sześcioletnie strony 64 i 66.

I jeszcze łamigłówki dla Bystrzaków.

https://youtu.be/zQdxYBJzxl8

https://youtu.be/NHBPHlbuDm4

Na dzisiaj to już koniec. Zapraszamy jutro. Czekamy na zdjęcia waszych prac.

Konkurs „Przedszkolak na medal” nadal trwa. Zapraszamy na jutro.

 

10.06.2020r.

Witamy wszystkie Smerfy!!! To już ostatni dzień zabaw z pojazdami.

Dzisiaj jest środa, przed nami długi weekend i odpoczynek. STARTUJEMY!!!

Na początek dopasujcie prawidłowy cień do samolotu. Miłej zabawy!!!

A teraz utrwalimy sobie głoskę „ C” – zapraszam go gry !!!

https://wordwall.net/pl/resource/1374770/g%C5%82oska-c

Przed Wami zabawa matematyczna. Wykonajcie działania zgodnie z instrukcją.

POWODZENIA!!!

Dopasuj środki transportu do miejsc ,w  których możemy się nimi poruszać.

Policz elementy po lewej stronie i zakreśl odpowiednią liczbę po stronie prawej.

Czy lubicie gry??? Jeśli tak to macie okazję popróbować swoich sił!!! Bawcie się dobrze!!!!

https://wordwall.net/pl/resource/1054934/test-pojazdy

https://wordwall.net/pl/resource/861936/logopedia/pojazdy

Na zakończenie karty pracy. Dzieci pięcioletnie strony 32 – 33,

natomiast dzieci sześcioletnie strony 61- 63.

Miłego weekendu. Wypoczywajcie. Pozdrawiamy – Pani Iwonka i Pani Agnieszka.

09.06.2020r.

Witamy Was serdecznie!!! Dzisiaj mamy wtorek, zapraszamy do zadań i ćwiczeń.

Wakacje tuż tuż , więc to już ostatnie dni naszych spotkań. Nie traćmy zatem czasu - ZACZYNAMY!!!

Posłuchajcie piosenki pt. „ Rodzinna wycieczka”. Zaproście rodziców i rodzeństwo na wspólną wycieczkę.

https://youtu.be/tlCH6BFEISg

Dopasujcie i wskażcie paluszkiem cień do prawidłowego pojazdu. POWODZENIA!!!

Czas na Wasze ulubione puzzle. Miłej zabawy!!!

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=285e6d6d0832

W każdym polu znajdź i wskaż kostkę na której jest najwięcej kropek

oraz najmniej kropek. Pamiętaj, że możecie pomagać sobie w liczeniu – paluszkami.

Zapraszamy do wykonania łódki ORIGAMI.

Przygotujcie sobie kartkę i z pomocą rodziców postępujcie zgodnie z rysunkami.

A teraz krzyżówka dla chętnych dzieci. Swoje rozwiązane krzyżówki możecie przesyłać do Nas

 na nasze adresy mailowe. Czekamy z niecierpliwością!!!

Na zakończenie zapraszamy do kart pracy. Dzieci sześcioletnie strony od 58 do 60.

Dzieci pięcioletnie od strony 30 do 31. Do jutra !!!

 

08.06.2020r.

Dzień dobry Smerfy!!! Wypoczęci po weekendzie?

Mamy nadzieję, że jesteście gotowi do wspólnych zabaw. Dzisiaj jest poniedziałek,

w tym tygodniu będziemy poznawać różnego rodzaju pojazdy. Zapraszam do zabawy.

Ilustracja przedstawia różne środki transportu. Nazwijcie je, nazwy podzielcie na sylaby.

Jesteśmy ciekawe czy podróżowaliście wszystkimi środkami transportu z ilustracji???

Zapraszam do wysłuchania piosenki, zaproście rodziców oraz rodzeństwo do wspólnych tańców

 – miłej zabawy!!!

https://youtu.be/vlQJBSuX0rE

W każdej ramce jest jeden obiekt, który nie pasuje do pozostałych.

Odszukaj go i wyi wyjaśnij czym się różni od pozostałych.

Przed wami trudniejsza wersja puzzli. POWODZENIA!!!

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=285e6d6d0832

Pewnie czekacie na kolejną grę???- zapraszamy do MEMO!!!

https://learningapps.org/display?v=pysaa95h520

Zabawa wymagająca spostrzegawczości. Odszukajcie 4 takie same samochody.

Na dzisiaj to już koniec. Pozdrawiamy. Do jutra.

05.06.2020r.

Witamy Was serdecznie. Dzisiaj jest piątek ,ostatni dzień zabaw z  wiosenną łąką.

Nie traćmy czasu i zaczynajmy!!!

Na początek aby dobrze się obudzić, zapraszamy do zabawy do piosenki PSZCZÓŁKI MAI.

Zaproście do wspólnych wygibasów rodziców i rodzeństwo.

https://www.youtube.com/watch?v=UG-WU0ZbgK8

Wskażcie paluszkiem biedroneczce drogę do wyjścia z labiryntu.

Następnie policzcie dobrze prawidłowo ślimaczki i biedronki i wskażcie odpowiedni wynik.

A teraz pobawimy się w robienie minek. Poproście rodziców o przeczytanie poleceń.

Bawcie się dobrze!!!

Czas na relaks. Połóżcie się wygodnie i posłuchajcie odgłosów łąki.

 Ciekawe jesteśmy czy potraficie odgadnąć jakie owady fruwają nad łączką.

https://www.youtube.com/watch?v=DcLD4Lh4Srk

Przed wami kolejne równania. Wykonajcie działania dodawania i powiedzcie jaki wynik

jest prawidłowy. Pamiętajcie, że możecie pomagać sobie paluszkami. POWODZENIA!!!

Na dzisiaj to już koniec. Miłego weekendu!!!

 

04.06.2020r.

Dzień dobry Smerfiki w czwartek – czwarty dzień tygodnia.

 Zapraszamy do wspólnej zabawy na „majowej łące”. Na początek prezentacja „Majowa łąka”.

https://youtu.be/toHxCZxUjac

Pozostańmy dalej na łące. Poproście Rodziców o przeczytanie tekstu w języku śląskim.

Powtarzajcie za Rodzicami nazwy wiosennych kwiatów po śląsku.

Jeśli mówimy o kwiatach, to zaprosimy na łąkę pszczółki. Pszczółki przysiadając na kwiatach,

 zbiorą nektar i co dalej z nim zrobią? Zapoznajcie się z historyjką obrazkową,.

Postarajcie się sami przeczytać teksty pod obrazkami.

Czy już wiecie jak powstaje miód? Opowiedzcie własnymi słowami. Trochę czasu minęło.

Ciekawe, która jest godzina? Kto wie? Chyba poćwiczymy odgadywanie godzin na zegarze.

https://www.lulek.tv/gry/darmowe/zegar-przedszkolaka-218

Czas opanowany. Zegar podpowiada, że już pora na relaksik. Dzisiaj gimnastyka.

Wybierz 5 ćwiczeń i wykonaj je dokładnie i poprawnie.

https://wordwall.net/pl/resource/1143249

No to wracamy do zadań. Odwiedziły łąkę pszczoły, teraz przylecą motyle. Dopasujcie paluszkiem

rysunek motyla czarno-białego do kolorowego, aby utworzyły parę. Spróbujcie przeczytać

rymowankę pod obrazkiem.

A może zrobicie stokrotki? Przygotujcie kartkę, zielony papier, nożyczki, klej, patyczki kosmetyczne,

 kawałek plasteliny lub bibuły. To zaczynamy.

https://pin.it/4bSMMSf

Lulek spieszył się na spotkanie z wami, ale ktoś zniszczył tory.

Pomóżcie je naprawić, żeby lokomotywa mogła jechać dalej.

https://www.lulek.tv/gry/darmowe/ukladanie-torow-111

Zanim Lulek dotrze na miejsce, zapraszamy do kart pracy. Dzieci sześcioletnie do stron 49, 50 i 51.

 Dzieci pięcioletnie do stron 28 i 29.

 Gratulacje dla Agatki i Milenki – Przedszkolaków na medal w miesiącu maju.

Zapraszamy jutro :)

03.06.2020r.

Dzień dobry Smerfy!!! Dzisiaj jest środa . Przed nami kolejne wyzwania.

Zapraszamy do wspólnej zabawy!!!

Na ilustracji znajdują się biedronki – małe i duże. Przyjrzyjcie się dokładnie

i odpowiedzcie na kilka pytań.

- ile jest biedronek z 2 kropeczkami?

- ile jest biedronek z 8 kropeczkami?

- policz biedronki z 1 kropka;

- których biedronek jest najwięcej?

- odszukaj  biedronkę , która ma najwięcej kropek;

- wskaż biedronkę z 6 kropkami;

Zapraszamy do układania puzzli. Tym razem również dwie wersje łatwiejsza i trudniejsza.

 Powodzenia!!!

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=14af6f7bedc9

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0431561eab48

Wskażcie paluszkiem  owadom drogę do kwiatków, na których mogą odpocząć. 

Przed Wami kolejna gra – MEMO. Bawcie się dobrze!!!

https://learningapps.org/display?v=p556umwn320

Na zakończenie MANDALA  wiosenna do pokolorowania. Użyjcie kredek lub pasteli!!!

 Pamiętajcie, że możecie nadsyłać do nas swoje wykonane prace.

Do jutra. Miłego dnia!!!

 

02.06.2020r.

Dzień dobry, witamy was we wtorek. Mamy nadzieję, że wczorajszy dzień był „magiczny”

i Rodzice zadbali o atrakcje dla was. A dzisiaj wracamy do rzeczywistości i zapraszamy do codziennej,

 wspólnej zabawy. Na początek posłuchajcie kilku zagadek z wiosennej łąki.

Myślimy, że nie będziecie mieli problemu z odgadywaniem.

https://www.youtube.com/watch?v=anYx7nJCI4s&t=34s

Na wiosennej łące możemy spotkać nie tylko owady i zwierzęta.

Poproście rodziców o przeczytanie wierszyka, to przekonacie się czego też jest dużo na łące.

Potem dopasujcie paluszkiem nazwy do obrazków i przeczytajcie.

Na kolorowych kwiatach lubią siadać różnobarwne motyle. Popatrzcie na obrazek poniżej i dopasujcie

paluszkiem w puste miejsca motyle. Pamiętajcie, że rzędzie nie może być dwóch takich samych motyli.

Mamy już piękne, kolorowe motyle. Teraz pokolorujcie kwiaty. Klikamy na wiaderko i wybrany pędzel.

https://www.kolorowankionline.net/kwiaty-w-ogrodzie

Pora na relaksik. Zapraszamy na gimnastykę. Ćwiczenia wybieracie klikając na karty.

Przypominamy o dokładnym wykonywaniu ćwiczeń.

https://wordwall.net/pl/resource/1120558

Po relaksie proponujemy wam zadanie na spostrzegawczość.

Obejrzyjcie obrazki i wskażcie na dolnym rysunku 9 różnic między nimi.

Jeśli zadanie wykonane. Otwieramy karty pracy część 4.

Dzieci pięcioletnie pracują na stronach 26 i 27. Dzieci sześcioletnie na stronach 46, 47 i 48.

Odkładamy karty pracy.

Przygotowujemy dwie białe kartki, farby, nożyczki, kawałek sznurka.

Wykonajcie zadanie postępując zgodnie z instrukcją.

https://pin.it/4TOJ9mW

Jeszcze króciutki sprawdzian z dodawania.

https://learningapps.org/421841

A jeśli ktoś chce jeszcze popracować, to zapraszamy do zadań dla Małych Bystrzaków.

Poćwiczymy pamięć i spostrzegawczość.

https://youtu.be/k-keE_Vd-EE

Na dzisiaj to już wszystko. Czekamy na zdjęcia rozwiązanych zadań.

Zapraszamy jutro. Wasze panie.

 

01.06.2020r.

Witajcie Smerfy!!! Zapraszamy na kolejny dzień z nami!!!

Dzisiaj jest poniedziałek, w tym tygodniu będziemy rozmawiać na temat wiosennej łąki. ZAPRASZAMY!!!

Na początek posłuchajcie piosenki o łączce. To chwila relaksu dla Was i Waszych rodziców.

https://www.youtube.com/watch?v=VL-IW-Xy0Jo

Dopasujcie odpowiednie cyferki do kropek na biedronkach.

Zadanie to wykonujecie wskazując paluszkiem.

Przed Wami bocian –odszukajcie i wskażcie takie samego bociana jaki znajduje się w kółeczku.

 Ostrożnie!!! – rysunki różnią się drobnymi szczegółami. Miłej zabawy!!!

Nadszedł czas na grę MEMO!!! Bawcie się dobrze!!!

https://learningapps.org/display?v=pr1fnbfkn20

Na ilustracji znajdują się różne owady, które występują na łące. Nazwijcie je,

podzielcie ich nazwy na sylaby. Chętne dzieci mogą podzielić wyrazy na głoski. TRZYMAMY KCIUKI!!!

Na zakończenie zapraszamy do kolejnej gry. Tym razem przed Wami- MILIONERZY!!!

Życzymy wysokich wygranych!!!

https://learningapps.org/display?v=p1ymer1d520

31.05.2020r.

Dzień dobry :). Zapewne zdziwieni jesteście, że Wasza pani "wpada" do Was w niedzielę ;).

To wszystko dlatego, że od jutra część dzieci, czyli te których Mamusie i Tatusiowie nie mogą zostać

z nimi w domu, wraca do przedszkola.

Muszą zatem wiedzieć co się zmieniło i jak teraz będzie wyglądał ich dzień w przedszkolu...

Zapraszamy na krótki film, który Wam o tym opowie :)

 

Udanej niedzieli :)

 

29.05.2020r.

Dzień dobry Smerfy w piątek – piąty dzień tygodnia.

 Zapraszamy do rozwiązania kilku zadań przygotowanych na dzisiaj.

 Wspólną zabawę czas zacząć. A zaczynamy od obejrzenia filmiku „Ja i moja rodzina”.

Podczas projekcji poznacie rodzinę Adama.

https://youtu.be/WecjIzN-WME

Myślimy, że doskonale daliście sobie radę z zadaniami. Teraz powtarzajcie za Mamą lub Tatą

 słowa: „Najlepsza drużyna, to moja rodzina”. Prawda, że proste?

 Posłuchajcie piosenki, o tym czego możecie się nauczyć od członków rodziny.

Śpiewajcie refren wspólnie z dziećmi.

https://youtu.be/OpRTsApxNX0

Poproście Rodziców o przeczytanie nazw członków rodziny w języku śląskim

(starajcie się powtarzać i zapamiętać): mama – muter, tata – fater, brat – bracik, siostra – szwestra,

 babcia – oma, dziadek – starzyk, ciocia – ciotka, wujek – ujek, kuzyn – kuzyn, dziecko – bajtel.

 Popatrzcie na obrazek poniżej, wskażcie i nazwijcie  członków rodziny po śląsku

 (tych, których udało wam się zapamiętać).

Jeśli już wiecie do kogo  udać się po pomoc, to może teraz wy zrobicie coś dla rodzinki.

Na przykład zamienicie się w dyrygentów i zagracie koncert z muzykami.

http://grydladzieci.edu.pl/artystyczna_kraina/gry_muzyczne/orkiestra_lesna.html

Przyjrzyjcie się historyjce obrazkowej. Opowiedzcie po kolei treść każdego obrazka.

Starajcie się wypowiadać kilkoma, pełnymi zdaniami. Popatrzcie na ostatni obrazek i powiedzcie

 o czym mogła pomyśleć  mama patrząc na swoje dzieci.

No to pora na relaksik. Dzisiaj zabawa rytmiczna przy utworze  „Polka Dziadek”.

 https://youtu.be/Pzj4F2AgVtU

Teraz wyruszamy do Świata Matematyki. Na początek karta pracy. Musicie policzyć z ilu

różnych figur został stworzony obrazek domu rodzinnego, a następnie pokolorować go kredkami.

Jeśli jesteście gotowi zapraszamy do gry utrwalającej umiejętność dodawania.

https://www.miniminiplus.pl/rybka-minimini/gry/wesole-dodawanie

I jeszcze rozwiążcie kilka szyfrów przygotowanych przez Dziadków. Klikajcie na literki

pod wskazanymi obrazkami.

https://www.lulek.tv/gry/darmowe/szyfr-babci-i-dziadka-255

Teraz otwieramy karty pracy część 4. Dzieci pięcioletnie strony 20 i 21.

Dzieci sześcioletnie strony 43, 44 i 45. Jeśli ktoś ma ochotę na jeszcze jedno zadanie,

 zapraszamy na kodowanie. Musicie pokolorować odpowiednie pola kolorami,

które znajdują się poniżej. Poproście Rodziców, aby wytłumaczyli wam, jak trzeba to zrobić.

Dzisiaj już wam dziękujemy. Wkrótce rozwiązanie II edycji „Przedszkolaka na medal”.

 My już wiemy kto jest zwycięzcą w naszej grupie. Przysyłajcie zdjęcia prac,

 bo naprawdę warto. Zapraszamy w poniedziałek na „majową łąkę”. Pozdrawiamy!!!

Pani Agnieszka i Pani Iwona.

28.05.2020r.

Dzień dobry Smerfy!!! Gotowi do zabaw i gier!!!

Mamy nadzieję,  że jesteście wyspani i wypoczęci.  Zapraszamy!!!

Przed wami dwie karty pracy, poproście rodziców o przeczytanie poleceń.

Dopasujcie wyrazy do odpowiednich postaci. Miłej zabawy!!!

https://wordwall.net/pl/resource/2258508/polski/moja-rodzina

Przyjrzyjcie się dokładnie obrazkom.  Ile różnic potraficie znaleźć???

Kolejna zabawa to „ Wesoła Ruletka”. Zakręćcie kołem i podzielcie na sylaby wylosowany wyraz.

POWODZENIA!!!

https://wordwall.net/pl/resource/2377208/podzia%c5%82-na-sylaby/rodzina-podzia%c5%82-na-sylaby

Popatrzcie na ilustrację poniżej.

Wskażcie paluszkiem elementy, z których zbudowano poszczególne domki.

 A teraz kto ma ochotę to zapraszamy do układania puzzli. Miłej zabawy!!!

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1bb6f16dbe4f

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=16eb5443e85f

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=36b11a79fcb9

Na zakończenie zabawa matematyczna. Odszukajcie prawidłowy wynik działania.

https://wordwall.net/pl/resource/1513433/matematyka/dodawanie-i-odejmowanie-w-zakresie-7

Do zobaczenia jutro :)

 

27.05.2020r.

Dzień dobry kochane Smerfy w środę 27 maja. Zapraszamy do codziennej zabawy.

 Na początek spróbujcie przeczytać wiersz o Mamie. Potem powiedzcie:

 Co potrafi robić każda mama? W jakich chwilach mama jest blisko dziecka?

Na Rodziców zawsze możecie liczyć,

 a czy wy zawsze zachowujecie się poprawnie w stosunku do nich?

 Przyjrzyjcie się obrazkom i odpowiedzcie, które zachowania są dobre, a które złe.

Mamy nadzieję, że wy zawsze zachowujecie się dobrze. Teraz wybierzemy się na zakupy do sklepu

 z warzywami. Pomóżcie zważyć zakupione towary.

http://grydladzieci.edu.pl/zamyslone_wzgorze/gry_matematyczne/odwazniki.html

Zakupy zrobione. Mama zajmuje się obiadem, a wy w tym czasie poszukajcie zagubionych kształtów.

https://www.miniminiplus.pl/przygody-rybki-minimini/gry/przygody-rybki-minimini-zagubione-ksztalty

Nadeszła pora na relaksik przy muzyce. Dzisiaj zapraszamy do zabawy rytmicznej przy piosence

„Dwa przysiady, obrót, skok”.

https://pl.pinterest.com/pin/798192733946394783/

Po chwili relaksu pora na następne zadanie.

 Podkreślcie czerwoną kredką określenia, które pasują do Mamy, niebieską, te które pasują do Taty.

W serduszkach narysujcie portrety Mamy i Taty.

Na dole strony pokolorujcie serduszka nie przekraczając linii.

A może puzzle? Co wy na to? Jeśli je ułożycie, dowiecie się, kto zagrał koncert dla Mamy.

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=15dd62eabfcc

Żabki odpoczywają, a wy otwórzcie Wyprawki. Sześciolatki strona 33, pięciolatki strony 41 i 42.

Wykonajcie zadania.

 

Na koniec coś dla chętnych:

Czy chcecie dowiedzieć się co Ada i Olek przygotowali dla swojej mamy w dniu jej święta?

Popatrzcie zatem na ilustrację poniżej...

W każdym rzędzie  znajdziecie obrazki... podzielcie na głoski nazwy wszystkich obrazków.

Zapiszcie na kartce głoskę, którą wskazuje cyferka pod każdym obrazkiem.

Pierwszy obrazek to osa. Cyferka 1 mówi, że trzeba wybrać pierwszą głoskę czyli o. Zapiszcie ją.

Tuż obok jest cebula. Cyferka 3 mówi, że trzeba wybrać trzecią głoskę czyli b. Zapiszcie i ją.

Aby dowiedzieć się co dla mamy przygotowała Ada musicie  powtórzyć tę czynność przy następnych

pięciu obrazkach.

Potem postępujcie w ten sam sposób, by sprawdzić co przygotował Olek.

Jakie wyrazy napisaliście? Przeczytajcie.

Dzisiaj już się żegnamy. Do jutra.

 

26.05.2020r.

Witajcie Smerfy!!! Dzisiaj mamy wyjątkowy dzień – wiecie już jaki???

Tak,to DZIEŃ MAMY!!! Wszystkim mamusiom składamy najlepsze życzenia z okazji Ich święta!!!

Zaproście Swoje mamusie do wspólnego wysłuchania piosenki,

kto potrafi to próbuje zaśpiewać razem z nami.

https://www.youtube.com/watch?v=RvHfN-4Va4g

Przed wami puzzle specjalnie z okazji święta mamy!!!Miłej zabawy!!!

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0a6e0a058c6f

Zapraszamy do utrwalenia liczenia. Poproście mamusię lub tatusia o przeczytanie polecenia.

POWODZENIA!!!

Kolejna zabawa to MEMO. Oczywiście wiemy, że świetnie sobie radzicie z dopasowaniem

prawidłowych obrazków, dlatego dzisiaj wersja trudniejsza. Trzymamy kciuki!!!

https://learningapps.org/display?v=pq2qhrvk520

Na zakończenie zadanie specjalne –narysujcie dla Waszych Kochanych Mam

 piękne czerwone serduszko, możecie je przyozdobić kolorowymi kwiatuszkami.

Po skończonej pracy uściskajcie mocno mamusię, ucałujcie Ją i podarujcie śliczną laurkę. Miłej pracy!!!

Miłego dnia !!! Pozdrawiamy !!!

Pani Iwonka I pani Agnieszka!!!

 

25.05.2020r.

Witamy was w poniedziałek.

Dzisiaj rozpoczynamy tydzień pod hasłem „Moja rodzina”.

Na początek zapraszamy na prezentację podczas której będziecie mieli możliwość

 wykonania kilku zadań. Zachęcamy do współpracy z Panią Monią. Przygotujcie kartkę i kredki.

https://youtu.be/LAKgnWNLMlg

Zadania wykonane? Ale nie ma czasu na odpoczynek. Teraz popatrzcie poniżej na obrazki.

Przeczytajcie wypowiedzi dzieci i połączcie paluszkiem z obrazkami tatusiów.

Wiemy już, jak wyglądają tatusiowie naszych bohaterów. Porozmawiajcie teraz z rodzicami

o ich pracy: co należy do ich obowiązków, czy lubią swoją pracę?

Na pewno lubicie zostawać w domu z waszymi Dziadkami.

Sprawdźmy dokąd idą wtedy rodzice Kuby.

Wiosną lata dużo motyli. Pokolorujcie jednego z nich. Jest też dodatkowe zadanie,

 połączcie kropki (rysowanie po śladzie) na skrzydłach motyla.

https://www.kolorowankionline.net/duzy-motyl-2

Na pewno wasze motyle są piękne. Przyślijcie nam zdjęcia waszych prac.

 Powtórzcie słowa refrenu „Mama i tata to nie są roboty, zawijaj rękawy,

bierz się do roboty”. Posłuchajcie piosenki i śpiewajcie refren razem z dziećmi.

https://youtu.be/imoS6Wkr04w

Jeśli mowa o sprzątaniu, to poprosimy was o posegregowanie skarpetek w pary,

 a potem pomóżcie tatusiowi naprawić rynnę.

https://www.lulek.tv/gry/darmowe/skarpetki-214

  https://www.lulek.tv/gry/darmowe/rynna-77

Pora na przerywnik ruchowy „Wartości rytmiczne w podskokach”.

https://youtu.be/ZNYBvHTGP1U

Otwieramy karty pracy część 4. Dzieci pięcioletnie pracują na stronie 18 i 19.

 Dzieci sześcioletnie na stronie 40, 41 i 42.

Na koniec zapraszamy do wykonania bukietu dla Mamy, bo przecież jutro Jej Święto.

Przypominamy!!! Potrzebny będzie różnokolorowy papier, klej i nożyczki. To zaczynamy…

https://pin.it/WW5QBNH

I jeszcze coś dla chętnych. Dzisiaj proponujemy „Zadania dla Bystrzaków”.

https://youtu.be/VxeMGmfxct4

Pora się pożegnać. Zapraszamy jutro o „stałej porze”.

Pani Agnieszka i pani Iwona.

 

22.05.2020r.

Witamy Was serdecznie!!! Dzisiaj mamy piątek. To już ostatni dzień nauki związanej z teatrem.

Przed Wami kilka zabaw i gier. ZAPRASZAMY!!!

Przyjrzyjcie się obrazkom i  spróbujcie podzielić na sylaby poszczególne nazwy.

A teraz przed Wami puzzle. Miłej zabawy!!!

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2df6c12e20bb

Ostatnio wykonywaliście działania na odejmowanie – Jak Wam poszło???

 Dzisiaj zapraszamy do wykonania działań na dodawanie. Pamiętajcie, że możecie pomagać

sobie paluszkami!!! Powodzenia!!!

Kolejna zabawa to RULETKA, zakręćcie ruletką i wykonajcie ćwiczenie gimnastyczne

zgodne z poleceniem. Zaproście do zabawy rodziców i rodzeństwo!!!

https://wordwall.net/pl/resource/1203568/gimnastyka/zakr%c4%99%c4%87-i-%c4%87wicz

Na zakończenie zabawa, która wymaga od Was poprawnego wypowiadania się.

Pamiętajcie i starajcie się wypowiadać całymi zdaniami!!!

 https://wordwall.net/pl/resource/1209893/przedszkole

A jako dodatkowe zadanie, prosimy abyście narysowali kredkami lub pastelami swój własny teatr:

 scenę, aktorów oraz widownię. Przesyłajcie do nas swoje prace, na pewno są piękne i kolorowe.

Życzymy miłego weekendu. Pozdrawiamy!!!

 

21.05.2020r.

Witamy Was we czwartek. Czwartek, to który dzień tygodnia?

Jaki dzień był wczoraj, a jaki będzie jutro? Wymieńcie nazwy dni tygodnia według kolejności.

 To było takie małe utrwalenie wiadomości. A teraz przechodzimy do nowości.

Na początek poprosimy tygryska, aby zaprosił was do pracowni plastycznej.

Tam pokaże wam jak powstaje lalka teatralna, od projektu do wystąpienia na scenie.

https://youtu.be/-q8brCL77I8

Teraz już wiecie, że stworzenie lalki to trudna praca. Chcemy  zaprosić was do teatru. Do jakiego?

Ułóżcie puzzle, to może go rozpoznacie.

 https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=04e8ac95e205

Żeby wejść do teatru musimy kupić bilet za 15 złotych. Popatrzcie na kartę poniżej i powiedźcie

jakimi banknotami lub monetami możecie zapłacić.

Wiecie już jaki teatr, kupiliście bilet, to teraz sprawdzimy, czy wiecie jak należy zachować się

podczas przedstawienia.

 https://wordwall.net/pl/resource/1574922

Myślimy, że pora na gimnastykę. Wstajemy, przeciągamy się i losujemy zadania.

Poproście Rodziców o pomoc w odczytaniu poleceń.

https://wordwall.net/pl/resource/906484

W teatrze możecie obejrzeć różne przedstawienia. Powiedzcie czym się różnią spektakle poniżej,

a następnie zerknijcie do lustereczka, odczytajcie wyrazy i odgadnijcie z jakimi baśniami wam się kojarzą.

Podczas przedstawienia lalki obracają się w różne strony. Spróbujcie dopasować paluszkiem pacynkę

 odwróconą tyłem do pacynki ustawionej przodem.

I jeszcze mały sprawdzianik wiedzy o teatrze. Zapraszamy!

https://wordwall.net/pl/resource/2048107

Skoro prawie wszystko już wiecie, to dla relaksu narysujcie i pokolorujcie aktorów, grających

w wymyślonym przez was przedstawieniu. Koniecznie przyślijcie nam zdjęcia prac.

Kto skończył rysować, niech otworzy karty pracy. Dzieci pięcioletnie- Wyprawka str. 40.

 Dzieci sześcioletnie- karty pracy część 4-str. 37, 38 i 39. Zapraszamy do wykonania poleceń.

I jeszcze propozycja dla chętnych. Dzisiaj poprosimy was o ułożenie nazw ptaków.

 Musicie odpowiednio poprzestawiać literki. Powodzenia!!!!!

https://wordwall.net/pl/resource/1156639

Czas na odpoczynek. Do jutra. Pani Agnieszka i pani Iwona.

 

20.05.2020r.

Dzień dobry wszystkim!!! Dzisiaj mamy środę, zapraszamy Was do wspólnej zabawy.

 Mamy nadzieję, że humorki dopisują i jesteście ciekawi nowych zabaw i gier.

Przed Wami film, na którym zobaczycie jak powstaje spektakl teatralny.

Zapraszamy do obejrzenia.

 A czy wiecie, że Wy również możecie w domu stworzyć swój własny mały teatrzyk???

https://youtu.be/TkBHN9TYP-0

Wskażcie paluszkiem, który artysta pasuje do sceny opery, sceny teatru i sceny teatru greckiego.

Zapraszamy do rozwiązania rebusów. Potraficie odgadnąć wszystkie wyrazy??? POWODZENIA!!!

Wskażcie paluszkiem prawidłowy cień baletnicy.  Dokładnie przyjrzyjcie się obrazkom,

niektóre różnią się małymi szczegółami. Miłej zabawy!!!

A teraz przed Wami działania matematyczne. Wykonajcie proszę działania na odejmowanie.

 Do obliczeń możecie używać paluszków, podajcie prawidłowy wynik i poproście rodziców o sprawdzenie.

Na zakończenie gra – MEMO. Bawcie się dobrze!!!

https://learningapps.org/display?v=pqy4ti42t20

Na dzisiaj to już koniec. Pozdrawiamy Was – Pani Iwonka i Pani Agnieszka.

 

19.05.2020r.

Dzień dobry wszystkim Smerfom i ich Rodzicom.

Zapraszamy do wspólnego rozwiązywania zadań o teatrze.

 Na rozgrzewkę proponujemy film, w którym tygrysek oprowadzi was po teatrze. Oglądajcie uważnie!!!

https://youtu.be/bH1EgX2CXi8

A teraz bardzo trudne pytanie: do czego służą „sztankiety” i gdzie się znajdują ?

Ciekawe jesteśmy komu udało się odpowiedzieć. Jeśli oglądaliście film uważnie, nie będziecie mieli

problemu z następnym zadaniem. Polega ono na dopasowaniu nazwy do elementu teatru.

https://wordwall.net/pl/resource/431789

Poproście rodziców o przeczytanie tekstu o lalkach teatralnych. Po wysłuchaniu spróbujcie

nazwać rodzaje lalek znajdujące się na dole strony.

Nadeszła pora na przerywnik ruchowy. Dzisiaj zabawy rytmiczne z dźwiękami wysokimi i niskimi.

https://youtu.be/4YFmTNqTfsU

Może troszkę matematyki? Policzcie różne rodzaje lalek teatralnych i wskażcie paluszkiem

 prawidłową cyfrę. A może pamiętacie jak się nazywają?

A teraz niespodzianka. Pokolorujemy obrazek bez kredek. Wystarczy kliknąć na wiaderko

i zmieniać kolory pędzli. Zamiast gumki używamy kranu.

https://www.kolorowankionline.net/piernikowa-chatka

Praca gotowa? To przechodzimy dalej. Przeczytajcie wyrazy. Policzcie z ilu składają się liter

 i wskażcie paluszkiem prawidłową cyfrę.

Przed wami „Literkowy quiz”. Bądźcie uważni, bo ktoś będzie was próbował wprowadzić w błąd.

https://wordwall.net/pl/resource/1173022

Czas na uzupełnianie kart pracy. Dzieci pięcioletnie dzisiaj korzystają z Wyprawki-strona 33.

Dzieci sześcioletnie-karty pracy część 4-strony-34, 35 i 36.

Na koniec mamy zadanie dla chętnych. Odszyfruj nazwy krajów według podanego kodu.

Przeczytajcie nazwy wybranych państw Unii Europejskiej.

Dzisiaj już się żegnamy. Czekamy na zdjęcia wykonanych zadań. Pozdrawiamy!!!

 

18.05.2020r.

Witamy Was serdecznie. Mamy nadzieję, że jesteście gotowi do działania???

W tym tygodniu będziemy poznawać zagadnienia dotyczące teatru.

Przed Wami kilka zadań i gier.

Na początek poproś Mamę lub Tatę o przeczytanie wiersza. 

 Kto jest głównym bohaterem wierszyka ? Czy znasz tę bajkę?

Wykonajcie proszę zadanie, które znajduje się pod wierszem.

Zapraszamy do gry” Połącz w pary”. Teraz również poproś o pomoc rodziców!!!

https://wordwall.net/pl/resource/1732789/teatr

Powrócimy na chwilkę do wierszyka. Nasza bohaterka -Czerwony Kapturek potrzebuje pomocy.

Pomóżcie odnaleźć jej drogę do chatki babci. Możecie wskazać ją palcem na ekranie.

 

Czas na Wasze ulubione PUZZLE – POWODZENIA!!!

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0e5172a20c32

Zerknijcie na grę zamieszczoną poniżej. Waszym zadaniem będzie wstawić

 w odpowiednim miejscu: płot, latarnię, gniazdo, kwiaty i drzewo.

Słuchajcie uważnie instrukcji. To nie będzie łatwe..... ;)

https://learningapps.org/watch?v=pmns13j7j20

Wiemy, że bardzo lubicie gry, które przygotowujemy dla Was. 

Dlatego teraz następna gra „ Prawda  - Fałsz”. Poproście rodziców o czytanie pytań.

  Zastanówcie się dobrze nad odpowiedziami, jesteśmy pewne, że świetnie sobie poradzicie.

https://wordwall.net/pl/resource/1631378/polski/teatr

Na zakończenie ćwiczenia grafomotoryczne. Rysuj po śladzie.

Wykonaj zadanie dokładnie i starannie. Miłej pracy!!!

Na dzisiaj to już koniec. Pozdrawiamy – Pani Iwonka i Pani Agnieszka.

 

15.05.2020r.

Dzień dobry Smerfy w piątek.

Tradycyjnie zapraszamy do rozwiązywania przygotowanych zadań.

Na początek poproście rodziców o przeczytanie opowiadania Doroty Kossakowskiej „Instrumenty muzyczne”.

Jeśli słuchaliście uważnie opowiadania, bez problemu posegregujecie instrumenty na dęte,

strunowe i perkusyjne.

 https://wordwall.net/pl/resource/1450377

Teraz odpowiedzcie na pytania; „Prawda czy fałsz”.                         

1. Fortepian ma klawisze. 

2. Na bębenku można zagrać muzykę. 

3. Gitara ma struny. 

4. Do gry na trójkącie używamy plastikowej pałeczki.

5. Na tamburynie można wystukiwać rytm.

6. Dyrygent dyryguje orkiestrą. 

7. W filharmonii oglądamy filmy. 

Jeśli odpowiedzieliście na pytania, zapraszamy do gry; „Dopasuj instrument do jego nazwy”.

https://wordwall.net/pl/resource/1872880

Myślimy, że nazwy i wygląd instrumentów macie już dobrze utrwalone.

 Ciekawe czy pamiętacie też śląskie nazwy, o których pisałyśmy w środę. To teraz krótka powtórka.

Wskażcie kolejno paluszkiem instrument i jego nazwę.

Teraz wstańcie, czas na zajęcia ruchowe. Dzisiaj proponujemy zabawy rytmiczne; „Rozgrzewka w podskokach”.

https://youtu.be/Zg7pCZOtMXo

Po gimnastyce poczytamy. Sprawdźcie, czy podpisy pod obrazkami są prawidłowe.

Jeśli nie, to wskażcie, które literki należy zamienić na te, które znajdują się  na dole strony.

 Podajcie prawidłowe nazwy.

Czy pamiętacie nazwy i wygląd figur geometrycznych. Zaraz możecie to sprawdzić. Zapraszamy do gry.

 https://learningapps.org/display?v=po8q1eouc01  

Jeśli skończyliście, to otwórzcie karty pracy-część 4.

Dzieci pięcioletnie dzisiaj uzupełniają stronę 17. Dzieci sześcioletnie strony 30 i 31.

Kto chciałby wykonać jeszcze jakieś zadanie, to polecamy rysunek do uzupełnienia

i pokolorowania. Jeśli nie potraficie odczytać poleceń, poproście rodziców o pomoc.

Dzisiaj już dziękujemy. Zapraszamy w poniedziałek do rozwiązywania nowych zadań. Pa, pa.

 

14.05.2020r.

Witamy wszystkie Smerfy!!! Zapraszamy Was kolejny raz  do wspólnych zabaw i gier.

 Nie czekajmy – zaczynajmy!!!

Przed Wami instrumenty, które musicie policzyć. Kto jest chętny może pokolorować tyle kółeczek

ile jest danych instrumentów. Miłej pracy!!!

A teraz Wasza ulubiona gra – MEMO. Tym razem znowu wersja trudniejsza. Trzymamy kciuki!!!

https://learningapps.org/display?v=pdoiyiy5a20

Teraz ćwiczenia grafomotoryczne. Doskonalimy pisanie cyferek. Chyba wiecie co musicie zrobić…???

Kolejna gra polega na prawidłowym posegregowaniu instrumentów. Powodzenia!!!

https://wordwall.net/pl/resource/1931162/matematyka/ile-jest-instrument%c3%b3w

Poproście rodziców aby przeczytali Wam polecenia w kolejnym zadaniu. Pamiętajcie,

że czekamy na Wasze prace, możecie wysyłać je na naszego maila.

Ciekawe jesteśmy jak sobie radzicie???

Zabawa matematyczna z rybkami. Odszukajcie i przeliczcie takie same rybki.

Możecie wpisać liczbę pod spodem.

Na dzisiaj to już koniec. Trzymajcie się cieplutko. Pozdrawiamy –Pani Iwonka i Pani Agnieszka.

13.05.2020r.

Witamy was serdecznie w środę 13 maja. Zapraszamy do wspólnej zabawy z muzyką i nie tylko. 

Na początek posłuchajcie śpiewu skowronka, który zaprosi was do kolejnego zadania.

https://youtu.be/HYF7N49B16A

Poproście rodziców, żeby przeczytali wam poniższy wierszyk. Słuchajcie uważnie,

bo potem odpowiecie na kilka pytań.                         

O czym marzył Tomek?

Kogo Tomek prosił o radę ?

Co odpowiedział mu słowik ?

Co odpowiedział Tomkowi kanarek ?

Czy skowronek, którego śpiewu słuchaliśmy występował w wierszu?

Jeśli tak, to co poradził Tomkowi?           

Co zrobił Tomek, aby rozwijać swój talent?

Kto usłyszał Tomka po latach w operze?

Jaka ważna myśl zawarta jest na końcu wiersza? - Jeśli nie wiecie poproście o wyjaśnienie rodziców.

Teraz zapraszamy was do zabawy w dopasowanie instrumentu do nazwy.

Musicie wybrać spośród kilku innych.

https://wordwall.net/pl/resource/1635878

Już czeka następna karta pracy. Przyjrzyjcie się dokładnie instrumentom i postarajcie się

zapamiętać ich śląskie nazwy. Zachęcamy do utrwalania tych nazw. 

Do zadania wrócimy w piątek.

Czas na zabawę ruchową. W wybraniu zadań pomoże wam ruletka.

https://wordwall.net/pl/resource/1318907

Jeśli zadania ruchowe wykonane, to siadajcie i poćwiczymy teraz dzielenie nazw obrazków

 na głoski. Szczególnie interesuje nas, jaką głoskę słyszycie na końcu każdej nazwy.

Teraz popracują wasze rączki. Zapraszamy do rysowania instrumentów muzycznych

 według wzoru.  Nie zapomnijcie ich pokolorować.

https://youtu.be/Y5AsTcgJ7DQ

Myślimy, że nadeszła pora na uzupełnienie zadań w kartach  pracy – część 4: dzieci 5-letnie;

 strona 16, dzieci 6-letnie; strony 28 i 29. Na koniec jeszcze coś dla chętnych.  Rozwiążcie kilka rebusów.

Na dzisiaj to już wszystko. Zapraszamy jutro. Dziękujemy za przesyłanie zdjęć

rozwiązanych kart pracy. Na pewno wiecie kogo mamy na myśli. Zachęcamy pozostałe dzieci

do zaprezentowania nam swoich prac.

Pani Agnieszka i Pani Iwona.

 

12.05.2020r.

Witamy Was serdecznie!!! Zapraszamy na kolejny dzień zabaw z muzyką. Mamy nadzieję,

że jesteście wyspani i gotowi do działania!!! Na początek mamy dla Was muzykę Antoniego Vivaldiego 

 pt.  ‘”WIOSNA”. Pamiętacie pewnie jego utwory , których uczyliśmy się na zajęciach z YAMAHY.

 Zatem zapraszam do wysłuchania utworu!!!

https://www.youtube.com/watch?v=jdLlJHuQeNI

Przed Wami PUZZLE. Powodzenia!!!

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=384a3028533c

A teraz przyszedł czas na przeliczanie. Poproście rodziców o przeczytanie poleceń

i wykonajcie prawidłowo zadania!!!

Kolejne zdanie to  - ANAGRAM. Ułóżcie z podanych literek prawidłowy wyraz. Miłej zabawy!!!

https://wordwall.net/pl/resource/1832417/muzyka

Przyporządkujcie obrazki do ich nazw.

Zapraszamy do quizu muzycznego. Bawcie się dobrze!!!

https://wordwall.net/pl/resource/1289909/muzyka/quiz-jaki-instrument

Na zakończenie zabawa z kodowaniem. Pokolorujcie obrazek wg kodu.

Jaki instrument ukrył się na obrazku???

 

11.05.2020r.

Dzień dobry Smerfy w poniedziałek. Dzisiaj rozpoczynamy tydzień z „Muzyką wokół nas”.

Na powitanie zapraszamy do Szkoły Muzycznej. Oglądajcie uważnie film.  

Zwróćcie uwagę na INSTRUMENTY.

https://youtu.be/f43qSH2Nq9w

Popatrzcie na kartę pracy poniżej.Nazwijcie instrumenty i dopasujcie do nich nazwy. 

                   Możecie wskazać paluszkiem. Czy ktoś z was potrafi odgadnąć, których instrumentów z filmiku

brakuje na karcie? Podpowiemy, że czterech.

Zapraszamy do gry MEMO. Odszukajcie takie same instrumenty.

https://wordwall.net/pl/resource/1477965

Pora wstać. Poruszajcie się troszkę w rytm muzyki.

https://youtu.be/EuCip5y1464

Siadamy, bo już czeka kolejna karta pracy. Z ilustracji po prawej stronie wybierzcie obrazek,

który tematycznie pasuje do obrazków po lewej stronie. Czy są tu jakieś instrumenty?

Jeśli tak to jakie? Nazwijcie je.

Zadanie wykonane? To teraz układamy puzzle. Mamy dla was dwie wersje.

 Pierwsza łatwiejsza, druga trudniejsza. Wybór należy do was.

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0d53627cc258

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=156ebb2cd14a

Zanim zaprosimy was do kart pracy w książkach.0statnie zadanie. Popatrzcie na ilustrację poniżej. 

                  Najpierw wyszukajcie wszystkie warzywa, potem owoce. Określcie ich kolory.

Porównajcie czego jest więcej owoców czy warzyw?

Otwórzcie książki i wykonajcie polecenia: dzieci pięcioletnie–strony 14 i 15,  

 dzieci sześcioletnie-strony 26 i 27. Na stronie 26 zapoznajcie się z literką „F, f”. Przeczytajcie tekst

 pod obrazkiem sami, albo poproście rodziców o pomoc. 

Kto ma ochotę na więcej...  temu proponujemy poniżej zamieszczoną kartę pracy.

Na dzisiaj to już wszystko. Zapraszamy jutro. Czekamy na zdjęcia waszych prac.

Przypominamy, że trwa druga edycja konkursu „Sumienny Przedszkolak”.

08.05.2020r.

Dzień dobry!!! Czy wszystkie Smerfy są gotowe do wspólnej zabawy ???

 Dzisiaj jest piątek, to ostatnie zajęcia dotyczące naszego kraju – POLSKI.

Nie traćmy czasu – ZACZYNAJMY!!!

Na rozgrzewkę przygotowałyśmy dla Was grę – MILIONERZY.

 Poproście rodziców aby przeczytali Wam pytania. Życzymy wysokich wygranych :)

https://learningapps.org/display?v=paqxptaq520

A teraz zadanie polegające na odnalezieniu wszystkich flag Polski. To zadanie wymaga skupienia uwagi 

i spostrzegawczości.  Powodzenia !!!

Czas na grę pt.” Dopasuj pary” Tym razem mamy dla Was trudniejszą wersję.

Musicie  dopasować dużo więcej par. Jesteśmy pewne, że świetnie sobie poradzicie.

https://learningapps.org/display?v=p3zsw2wkj20

W kolejnym zadaniu wskażcie paluszkiem  prawidłową drogę do flagi.

Czas na „ Quiz małego patrioty”. Teraz też poproście rodziców o pomoc w czytaniu pytań.

Trzymamy kciuki!!!

https://wordwall.net/pl/resource/1691839/quiz-ma%C5%82ego-patrioty

Przed Wami ilustracja, na której w każdym obrazku czegoś brakuje. Spróbujcie odszukać 

 brakujących elementów.  Miłej zabawy!!!

Na zakończenie mamy dla Was puzzle. Bawcie się dobrze!!!

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=04c44da0296c

Dziękujemy za wspólne zabawy. Życzymy miłego weekendu. Odpoczywajcie.

Pozdrawiamy – Pani Iwonka i Pani Agnieszka.

 

07.05.2020r.

Witamy was kochani 7 maja.

Dzisiaj mamy bardzo dobre humory, czego i wam życzymy.

Zapraszamy do zabawy. Na początek poproście rodziców o przeczytanie wierszyka „Moja mała Ojczyzna”.

Wierszyk wprowadził was w dzisiejszy temat. Wasza mała Ojczyzna to……Katowice oczywiście.

Przyjrzyjcie się obrazkom poniżej, na pewno znacie te miejsca w Katowicach.

Spróbujcie dopasować do nich podpisy.

A teraz obejrzyjcie film. A potem powiedzcie, które Katowice bardziej wam się podobają: te dawne,

czy może dzisiejsze. Spróbujcie uzasadnić swoją odpowiedz.

https://youtu.be/BwoMeiS6pJg

Trochę się poruszamy przy muzyce. Zatańczymy „Zygzaka”.

https://youtu.be/xm93WFJ7bNs

Usiądźcie, czeka na was następne zadanie.

Na mapie Polski odnajdźcie strój śląski, szukajcie go na południu, czyli na dole mapy.

Teraz popatrzcie poniżej, po lewej stronie mamy opisane elementy stroju po śląsku. Poproście rodziców

o przeczytanie. Spróbujcie dopasować te nazwy do strojów po prawej stronie.

 Powtarzajcie nazwy za rodzicami.

Dla relaksu przed następnym zadaniem posłuchajcie bajki po śląsku „O Czerwonym Kapturku”.

https://youtu.be/HoynR2YyJFE

Na koniec zapraszamy do kart pracy, do części czwartej:

Dzieci pięcioletnie – strony 11 i 13. Dzieci sześcioletnie – strony 20 i 21.

Życzymy powodzenia!!!

Dla chętnych dzieci powtórka z dodawania i odejmowania.

Na dzisiaj to już koniec. Zapraszamy jutro.

 

06.05.2020r.

Dzień Dobry Smerfy!!! Dzisiaj kolejny dzień zabaw razem z Nami.

Mamy nadzieję, że humorki dopisują. Zatem -  ZACZYNAMY!!!

Przed Wami mapa Polski. Poproście rodziców o odczytanie wszystkich nazw znajdujących się na niej.

Ciekawe jesteśmy czy potraficie wskazać paluszkiem miejsce gdzie mieszkamy.

A czy wiecie gdzie znajduje się stolica Polski??? Jakie to miasto???

Zapraszamy do udziału w quizie – możecie poprosić rodziców o pomoc. Miłej zabawy!!!

https://wordwall.net/pl/resource/1820683/polski/polska-quiz

Kolejne zadanie polega na dopasowaniu sylab. Zwróćcie uwagę aby sylaby były takie same na budzie i piesku.

Zadanie możecie wykonać wskazując paluszkiem. Powodzenia!!!

A teraz kolejny quiz, tym razem na pytanie odpowiadacie TAK – jeśli to prawda,

bądź NIE – jeśli zdanie jest nieprawdziwe.

Czas na Wasze ulubione PUZZLE.  GOTOWI – START !!!    

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=09f629879b2e

Na obrazu znajdują się symbole narodowe – proszę wymieńcie je. ŚWIETNIE!!! Dopasujcie nazwę

do prawidłowego symbolu. Uzupełnijcie wyrazy o brakujące literki. Podzielcie na sylaby każdy z wyrazów.

Miłej pracy!!!

Na dzisiaj to już koniec.  Do jutra. Pozdrawiamy. Pani Agnieszka i Pani Iwonka.

 

05.05.2020r.

Dzień dobry Smerfy we wtorek piątego maja. Zapraszamy do codziennej zabawy.

Na początek posłuchajcie bardzo uważnie „Baśni o Lechu, Czechu i Rusie”.

https://youtu.be/yMWBZkLlaa0

 Teraz odpowiedzcie na kilka pytań:

- Jak mieli na imię trzej bracia?

- Który brat odłączył się jako pierwszy?

- Który pozostał na wzgórzu?

Jak wyglądało miejsce do którego dotarł Lech?

- Co tam dostrzegł ?

- Jak Lech nazwał wybudowaną osadę?

Popatrzcie teraz na obrazek i poproście rodziców, żeby wam przeczytali  co się na nim znajduje.

Który herb jest najbardziej  podobny do Godła Polski?

Jaki symbol Polski znajduje się jeszcze na ilustracji, a może ktoś wie jakiego symbolu tutaj brakuje?

Jeśli już wiecie to sprawdźcie, czy dobrze odgadliście.

https://youtu.be/ioUutRw9WeQ

Skoro tyle już wiecie o symbolach narodowych, zapraszamy was do gry. Musicie dopasować nazwę do symbolu.

https://learningapps.org/7063138

Czas na przerywnik ruchowy.  Mamo, Tato przeczytajcie dziecku jakie ćwiczenia musi wykonać.

Zanim posłuchacie piosenki „Jestem Polakiem”. Poproście rodziców, aby nauczyli was refrenu:

Jesteśmy Polką i Polakiem,

dziewczynką fajną i chłopakiem.

Kochamy Polskę z całych sił,

Chcemy byś również kochał ją i ty, i ty.

https://youtu.be/plug6OIrxRM

Odwiedziliście podczas piosenki kilka miast.  Kto zapamiętał jakie to miasta. Popatrzcie na obrazek.

Zgadnijcie atrakcje jakiego miasta znajdują się na nim.

A teraz zapraszamy do kart pracy - część 4.

Dzieci pięcioletnie – strony 10 i 12.

Dzieci sześcioletnie – strona 18 i 19.

Na koniec coś dla chętnych.

Dzisiaj już wam dziękujemy. Zapraszamy jutro.

 

04.05.2020r.

Dzień dobry wszystkim Smerfom!!! Mamy nadzieję, że wypoczęliście podczas długiego weekendu.

Zapraszamy zatem do udziały w zabawie.

Na początek ilustracja z polskimi symbolami narodowymi. Nazwijcie je proszę i podzielcie ich nazwy na sylaby.

Teraz mamy dla Was quiz o Polsce. Trzymamy Was kciuki!!!

https://wordwall.net/pl/resource/1717323/quiz-o-polsce

Na następnym obrazku  przedstawione są labirynty. Wskażcie paluszkiem prawidłowe drogi.

 Komu się uda za pierwszym razem???

Zapraszamy do zabawy z figurami geometrycznymi.  Spróbujcie policz takie same figury. 

Powiedzcie, których figur jest najwięcej, a których najmniej. Powodzenia!!!

Przed Wami kolejna gra-  tym razem anagram. Miłej zabawy!!!

https://wordwall.net/pl/resource/1841404/polski/polska-anagram

Na zakończenie pokolorujcie proszę obrazek przedstawiający Godło Polskie.

 Pamiętajcie, że tło powinno być czerwone, orzeł biały ze złotą ( żółtą ) koroną.

 Prace możecie wykonać kredkami lub pastelami.  Miłej pracy.

Na dziś to już koniec. Pozdrawiamy. Pani Iwonka i Pani Agnieszka.

 

30.04.2020r.

Witamy Was serdecznie!!! Dzisiaj jest czwartek. To już ostatni dzień poznawania kosmosu.

Przed nami długi majowy weekend. Ale dzisiaj  ZAPRASZAMY DO ZABAWY!!!

Na początek mamy dla Was zabawę. Musicie być uważni i bardzo skupieni.

Popatrzcie na obrazki, wydają się takie same, jednak różnią się 10 szczegółami.

 KTO PIERWSZY TEN LEPSZY!!!

Zapraszamy do obejrzenia krótkiego materiału o planetach. Miłego oglądania!!!

https://www.youtube.com/watch?v=ahkKIg8NVS0

Ponumerujcie proszę wszystkie rakiety. Policzcie ile jest rakiet , które mają dwa okna?

 Ile jest rakiet z jednym oknem?

 A może znajdziecie rakiety z trzema oknami???  KTO ZNALAZŁ???

KTÓRYCH JEST NAJWIĘCEJ???

Przed Wami kolejna gra. Tym razem MEMO. Musicie odnaleźć pary takich samych planet!!!

https://wordwall.net/pl/resource/1653646/kosmos

Na zakończenie labirynt. Wskażcie drogę rakiety do księżyca. Trzymamy kciuki!!!

Pozdrawiamy Was serdecznie. Udanego weekendu. Ściskamy – Pani Iwonka i Pani Agnieszka

 

29.04.2020r.

Dzień dobry Smerfusie...  w środę :)

 Zapraszamy do dalszych podróży w przestrzeni kosmicznej. Na początek poproście rodziców

 o przeczytanie opowiadania i odpowiedzcie na kilka pytań:

- Jaką bajkę przeczytała mama swojemu synowi wieczorem?

- O czym myślał chłopiec?

 - Kogo chłopiec zobaczył za oknem?

- O co ufoludek poprosił chłopca?

- Jak wyglądał ufoludek?

- Gdzie mieszkał ufoludek?

- Gdzie ufoludek spędził noc?

- Jak myślisz, czy spotkanie z ufoludkiem wydarzyło się naprawdę?

- Co pokazałbyś ufoludkowi, gdyby cię odwiedził ?

Teraz drodzy rodzice przeczytajcie dzieciom poniższy opis.

A wy drogie Smerfy narysujcie postać według opisu. Oczywiście nie zapomnijcie pokolorować obrazka.

Mała głowa, brzuszek duży, ręce dwie i nogi, a na głowie małe rogi.

Oko jedno, oko drugie oraz włosy bardzo długie. Długi nos i mała buzia – To jest ufoludek Zuzia.
Pora na rozruszanie rączek, nóżek i całej reszty. Zapraszamy do zabawy ruchowej.
https://youtu.be/OaY6F-CNju0
Usiądźcie na miejsca. Weźcie do ręki ołówek i narysujcie po śladzie, a potem pokolorujcie.

Spróbujcie przeczytać tekst .


Zaczynamy układać puzzle. Ciekawe ile czasu wam to zajmie?
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=322438886825
Puzzle gotowe, a na jaką planetę poleci nasza rakieta?
Posłuchajcie piosenki i powtarzajcie razem refren: Merkury, Wenus, Ziemia, Mars, Jowisz,

Saturn, Uran, Neptun.
https://youtu.be/R04IMm-wZtE
Nazwy planet macie utrwalone. To teraz zabawa na spostrzegawczość. Czym różnią się obrazki?

Na koniec dzisiejszego spotkania coś dla chętnych. Dopasujcie obrazki do liter, które

słyszycie na początku wyrazu.
https://wordwall.net/pl/resource/1028941
Na dzisiaj kończymy. Zapraszamy jutro.  Wasze Panie.

 

28.04.2020r.

Witamy Kochane Smerfy!!!Dziś jest wtorek 28 dzień kwietnia.

  Zapraszamy Was na kolejny dzień zabaw razem z nami. GOTOWI??? RUSZAMY!!!

Na początek zabawa , która wymaga skupienia uwagi. Dopasujcie obrazki do ich cieni.

Zadanie możecie wykonać wskazując paluszkiem. Miłej zabawy!!!

A teraz gra – MEMO. Powodzenia Kochami!!!

https://learningapps.org/display?v=pzvkdtti520

W kolejnym zadaniu, prosimy abyście podzielili na sylaby podane nazwy. Narysujcie pod obrazkiem

 tyle kresek, z ilu składa się dana nazwa.

Teraz przyszedł czas  na ćwiczenia grafomotoryczne. Pracujcie pomału i dokładnie.

Na zakończenie ćwiczenie, które również możecie wykonać wskazując paluszkiem.

Wskażcie z jakich liter składa się dany wyraz.

Żegnamy Was dzisiaj, to już koniec. Pozdrawiamy Was serdecznie- Pani Iwonka i Pani Agnieszka.

 

27.04.2020r.

Dzień dobry kochane Smerfy w poniedziałek.  Dzisiaj rozpoczynamy ostatni tydzień kwietnia. 

Czy pamiętacie jaki miesiąc będzie po kwietniu? 

W tym tygodniu będziemy podróżowali po kosmosie. Na początek zapraszamy rodziców,

aby przeczytali wam kilka zagadek. Postarajcie się odgadnąć ich rozwiązania,

 a potem wskażcie, który obrazek pasuje do każdej zagadki.

Utrwalimy teraz pisownię i brzmienie głoski „z, Z”. 

Odnajdźcie wszystkie litery „z, Z” na obrazku poniżej i spróbujcie odczytać całe wyrazy.

Określcie czy ta litera to samogłoska, czy może spółgłoska. A teraz ułóżcie z sylab nazwy do obrazków.

Pomogą wam w tym kolory. Odczytajcie te nazwy.

Dalej zostajemy z literką „z”. Zapraszamy do pisania po śladzie i według wzoru.

Teraz wyruszamy w podróż pociągiem. Waszym zadaniem będzie dopasowanie wyrazu z balonika

 do wyrazu na wagoniku. Musicie przebić prawidłowy balon, aby napis wpadł do wagonika.

https://wordwall.net/pl/resource/1018362

Trzeba trochę się rozruszać. Poproście rodziców o przeczytanie opowieści ruchowej,

a wy wykonajcie to, o czym czytają wam rodzice.

Teraz usiądźcie i zastanówcie się jak wykonać pojazd kosmiczny.

Możecie wykorzystać różnorodne materiały: pudełka różnej wielkości, plastikowe nakrętki,

 folie aluminiową, kolorowy papier itp. Pamiętajcie o posprzątaniu stanowisk pracy.

Czekamy też na zdjęcia waszych prac.

Na koniec mamy propozycję dla chętnych dzieci. Zapraszamy was do zabawy w dodawanie. 

Pomoże wam w tym gra Memo .

https://wordwall.net/pl/resource/342822

Teraz już się żegnamy, do jutra pa, pa.

24.04.2020r.

Witajcie kochani!!! Dzisiaj jest piękny, słoneczny piątek.

Zapraszamy na ostatnie zajęcia w tym tygodniu.

Dzisiaj poznacie znaczenie słowa „ RECYKLING”. Zapraszamy do obejrzenia bajki.

https://youtu.be/0WS8vo0iD2k

A teraz popatrzcie na obrazek, zobaczycie  w jaki sposób można przetworzyć

makulaturę  na nową książkę. Poproście rodziców o pomoc w odczytaniu obrazka.

Kolejny obrazek przedstawia zaśmiecony las. Przeliczcie proszę śmieci 

 i wpiszcie odpowiednią liczbę na dole .

Powiedzcie proszę co widzicie na obrazku. Podzielcie na sylaby każdy wyraz,

 oraz wskażcie które kończą się na tą samą sylabę.

To ,że świetnie liczycie do 10 i więcej to już wiemy. Dlatego następne zadanie

 polega na przeliczeniu owoców znajdujących się po lewej stronie i wskazanie poprawnego wyniku.

 Powodzenia!!!

Zapraszam teraz do układania puzzli. Trzymam kciuki!!!

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0ecd6eb82d47

Na zakończenie Wasza ulubiona gra – MEMO. Dzisiaj dużo trudniejsza wersja.

https://learningapps.org/display?v=puts8u5r520

Życzymy miłego weekendu. Pozdrawiamy. Pani Iwonka i Pani Agnieszka.

23.04.2020r.

Dzień dobry kochani. Witamy was w czwartek i zapraszamy do wspólnego spędzenia czasu.

 Mamy nadzieję, że jesteście gotowi na nowe wyzwania. Na początek posłuchajcie piosenki.

 O czym ona jest, powiecie po jej wysłuchaniu. Spróbujcie wymyślić dla niej tytuł.

https://www.youtube.com/watch?v=YZMJWz_me6g

A teraz popatrzcie na obrazek i wymieńcie wszystkie elementy, które się na nim znajdują.

Postarajcie się ułożyć krótkie opowiadanie o tym co widzicie.

Zobaczyliście jaka piękna jest przyroda nad wodą, teraz chcemy wam pokazać,

 jak ludzie mogą ją zniszczyć. Popatrzcie.

https://youtu.be/XwPK0mCWq2Y

A teraz dokończcie zdanie: Zanieczyszczona woda jest groźna dla…..

Wróćmy do czystej wody w stawie. Pokolorujcie obrazek według wzoru powyżej.

Pora na następne zadanie. Popatrzcie na obrazki i wskażcie paluszkiem te, na których

 widzicie dobre zachowania. Opowiedzcie o nich. A co możecie powiedzieć o pozostałych obrazkach?

Wstańcie, pora na mały relaks przy muzyce. Zaproście rodziców do zabawy.

https://pin.it/ZMjB9G4

I dotarliśmy do ostatniego zadania. Poprosimy was o wykonanie tulipanów metodą origami.

Potrzebny będzie kolorowy papier, klej, nożyczki, kredki.

Na dzisiaj to już wszystko. Zapraszamy jutro. Czekamy na zdjęcia waszych prac.

                    Pani Agnieszka i Pani Iwona.

22.04.2020r.

Witamy wszystkie Smerfy!!! Dzisiaj jest środa, 22 dzień kwietnia.

Mamy przepiękną wiosenną pogodę. Nie traćmy czasu i zabierajmy się za dzisiejsze zadania.

Mamy nadzieję, że będziecie dobrze się bawić !!!

Przed Wami obrazek przedstawiający dwa różne krajobrazy.

 Popatrzcie uważnie na obrazki i powiedzcie czym one się różnią ?

Jak myślicie, na którym obrazku Nasza planeta Ziemia jest szczęśliwa?

A teraz posegregujcie przedmioty na te, które wytworzone zostały przez człowieka i na te,

 które są naturalne. Możecie poprosić rodziców o pomoc. Powodzenia!!!

https://wordwall.net/pl/resource/1475446/przyroda/natura-czy-cz%c5%82owiek

 Zapraszamy do zadania matematycznego. Wiemy, że doskonale potraficie liczyć.

Wykonajcie działania znajdujące się na obrazku i pokolorujcie go według kodu. Miłej pracy!!!

W kolejnym zadaniu -również matematycznym, należy dopasować działanie do wyniku.

Trzymamy kciuki!!!

https://wordwall.net/pl/resource/1016638/matematyka/podniebna-matematyka-dodawanie-w-zakresie-10

Sprawdzimy teraz jacy jesteście spostrzegawczy. Na obrazku widzicie baranka

i zielone koniczynki. Pomóżcie barankowi odnaleźć  5 czterolistnych koniczynek.

Kto pierwszy ten lepszy!!!

Na zakończenie mamy dla Was ilustrację przedstawiającą planety. Poproście rodziców

 o przeczytanie ich nazw, powtarzajcie nazwy po rodzicach. 

Odpowiedzcie na kilka pytań: Ile jest wszystkich planet?

Która z kolei ( patrząc od słońca) jest  planeta Ziemia?

Która z kolei jest  planeta Saturn?

Wskażcie paluszkiem najmniejszą i największą planetę.

Która z kolei jest planeta Neptun?

To trudne zadanie, więc koniecznie  poproście rodziców o pomoc.

Mamy nadzieję, że miło spędzacie z Nami czas. Na dzisiaj to już koniec.

Dziękujemy za wspólne zajęcia. Pozdrawiamy Was i bardzo tęsknimy.

Pani Iwonka i Pani Agnieszka.

 

21.04.2020r.

Witamy was we wtorek 21 kwietnia.

Dzisiaj zapraszamy do utrwalenia wiadomości o wodzie, która jest niezbędna

do życia ludziom, zwierzętom i roślinom.

Na początek obejrzyjcie uważnie film o tym jak woda krąży w przyrodzie.

https://youtu.be/4Pcvil1sVJ8

Teraz poprosimy was, abyście opowiedzieli rodzicom własnymi słowami o krążeniu wody,

 pomoże wam w tym obrazek poniżej.

Czas na utrwalenie literki „ł, Ł”.

Na początek wskażcie paluszkiem wszystkie litery „ł, Ł” w wyrazach poniżej.

Powiedzcie czy „ł” to samogłoska, czy spółgłoska i jakim kolorem trzeba ją pokolorować.

 Następnie wskażcie paluszkiem wszystkie obrazki, w nazwach których słyszycie głoskę „ł”.

Popatrzcie uważnie na obrazki poniżej. Do każdego obrazka ułóżcie zdanie.

Policzcie wyrazy w zdaniach. Pokażcie tyle paluszków, ile jest wyrazów w zdaniu.

Przyszła pora na trochę gimnastyki. Zaproście rodziców do wspólnej zabawy.

Dzisiaj potrzebna będzie kostka do gry. Rzucacie kostką, liczycie ile wypadło kropek.

Wykonujecie ćwiczenie, które odpowiada liczbie wyrzuconych kropek.

Napiszcie na naszą pocztę elektroniczną w jakim czasie udało wam się wykonać

 wszystkie ćwiczenia. Na koniec zapraszamy do wykonania pracy plastycznej.

Potrzebna będzie biała kartka, bibuła zielona i różowa, klej, brązowa kredka

lub farba plakatowa i oczywiście chęć do wykonana pracy.

https://youtu.be/2FjRnpKuT5k

Dzisiaj już się żegnamy, czekamy na zdjęcia waszych prac.

Zapraszamy jutro!!!

 

20.04.2020r.

Dzień dobry Smerfy. Witamy w poniedziałek w 20 dzień kwietnia. 

W tym tygodniu nauczymy się jak dbać o naszą planetę. Zapraszamy!!!

Na początek poproście rodziców o przeczytanie wiersza. Po przeczytaniu, opowiedzcie

własnymi słowami w jaki sposób dbacie o naszą ziemię: segregujecie śmieci, oszczędzacie wodę,

 a może oszczędzacie prąd w domu?. Pamiętajcie aby wypowiadać się całym zdaniem.

Zapraszamy do Waszej ulubionej gry „ MEMO”. Powodzenia!!!

https://learningapps.org/display?v=pq61if8it20

W następnym zadaniu wskażcie drogę do odpowiednich pojemników.

Zadanie możecie wykonać wskazując paluszkiem.

A teraz przed Wami obrazek. Spróbujcie proszę odnaleźć  różnice między obrazkami.

 TRZYMAMY KCIUKI!!!

Posegregujcie przedmioty do odpowiednich pojemników. Miłej pracy!!!

Na dzisiaj to już koniec. Zapraszamy Was we wtorek. Pozdrawiamy!!!

 

17.04.2020r.

Dzień dobry w piątek. Mamy nadzieję, że chęci do wspólnej zabawy wam nie brakuje.

Zapraszamy na początek do wysłuchania wiersza. Poproście rodziców o przeczytanie.

Słuchajcie bardzo uważnie. Bo będziecie musieli odpowiedzieć na kilka pytań.

Teraz sprawdzimy czy uważnie słuchaliście treści wiersza... ;)

   Co odbywa się od rana pod stodołą wujka? 

Co robi baran z owcą, a co robi krowa? 

 - Co zrobiły kurczaki?

- Dlaczego koza sama skubie trawę?

- Jakie zwierzę rży?

- Gdzie stoi osioł?

- Co gospodarz przyniósł zwierzętom? 

- Kto dostanie trawę, a kto ziarna zbóż? 

- W czym pomoże kurom zjedzenie pysznego zboża?

- Co zrobią zwierzęta, gdy będą najedzone?

Może nasz gospodarz nie wie wszystkiego o przysmakach zwierząt,

sprawdźmy czy o czymś nie zapomniał. Pomoże wam w tym filmik.

https://www.youtube.com/watch?v=2LOpSLZe2RA

Zwierzęta są już najedzone, teraz sprawdzimy czy wiecie jak wyglądają ich domy.

Gdy zobaczycie obrazek należy kliknąć w odpowiednie zwierzę.

https://wordwall.net/pl/resource/1098428

Teraz ważne zadanie, pomóżcie dzieciom odnaleźć ich rodziny.

Poprowadźcie paluszkiem dziecko do jego rodzinki. Nazwijcie rodziców i dzieci.

„Czy to prawda, czy to fałsz?”- poproście rodziców o przeczytanie zdań, a Wy odpowiedzcie,

czy zdanie jest prawdą czy fałszem.

- Słowo „indyk” ma dwie sylaby.

- Słowo „owca” rozpoczyna się na „w”.

- Słowo „kotek” kończy się na „k”.

- Słowo „baran” rozpoczyna się na „p”.

- Słowo „krowa” kończy się na „o”.

- Słowo „koza” składa się z 5-ciu głosek.

A na koniec coś dla spostrzegawczych. Przyjrzyjcie się uważnie obrazkowi i wskażcie,

 który fragment z prawej strony nie pasuje do obrazka

W ramach akcji „Cała polska czyta dzieciom” zachęcamy rodziców do czytania dzieciom

 ulubionych bajek. Na dzisiaj to już wszystko. Zapraszamy w poniedziałek !!!

 

16.04.2020r.

Dzień Dobry Smerfy!!! Dzisiaj jest czwartek 16 dzień kwietnia.

 Zapraszamy Was do zabawy!!!

Przed Wami ilustracja gospodarstwa wiejskiego. Znajduje się na niej bardzo dużo zwierząt.

 Wskażcie paluszkiem każde zwierzątko i nazwijcie je. Następnie policzcie zwierzęta,

 które mają dwie nogi – podajcie  liczbę, następnie policzcie te, które mają cztery nogi.  

          Których jest więcej???

A teraz dopasujcie sylwety zwierząt do odpowiednich obrazków znajdujących się u góry. 

 Pracę możecie wykonać wskazując paluszkiem. Czy znacie te zwierzęta?

W kolejnym zadaniu prosimy, abyście wykonali działania na dodawanie.

 Wskażcie paluszkiem odpowiedni wynik. POWODZENIA!!!

Czy pamiętacie jakie poznaliśmy figury geometryczne?

Przed Wami  - gra, która polega na przyporządkowaniu figur geometrycznych

do odpowiednich miejsc. Możecie poprosić rodziców o pomoc.  MIŁEJ ZABAWY!!

 

https://wordwall.net/pl/resource/955442/figury-geometryczne

 

Aby utrwalić sobie pisownię cyferek, zapraszamy do uzupełnienia karty pracy.

Rysujcie cyfry po śladach. Pamiętajcie, aby zadanie było wykonane starannie.

Na dzisiaj to już koniec. Pozdrawiamy Was serdecznie!!!                       

Pani Iwonka i Pani Agnieszka

 

15.04.2020r.

Witamy was serdecznie w środę. Zapraszamy do zabawy.

Na początek wrócimy jeszcze na chwilkę do bohatera ubiegłego tygodnia – jajka.

Popatrzcie na obrazek poniżej. Jeśli potraficie sami, przeczytajcie tekst pod nim. 

 Jeśli nie, to poproście rodziców o pomoc. Następnie opowiedzcie, co dzieje się na obrazku. 

Teraz wymieńcie sylaby i głoski w wyrazie – jajko. Nazwijcie samogłoski i spółgłoski. 

Jakie znacie inne wyrazy,  w których „j” występuje na początku, w środku lub na końcu wyrazu.

Posłuchajcie bardzo uważnie piosenki i obejrzyjcie filmik.

Potem odpowiedzcie na pytania: 

1. Co robiła kura na podwórku ? 

2. Jakim zwierzętom przeszkadzała?

3. Co robiły zwierzęta, gdy ciągle gdakała?

4. Jak została ukarana kura?

https://www.youtube.com/watch?v=QPqALIknKwY

A teraz przypomnimy sobie jakie inne odgłosy można usłyszeć na wiejskim podwórku.

 Popatrzcie  i posłuchajcie. Następnie zaprezentujcie rodzicom kilka odgłosów.

https://www.youtube.com/watch?v=qQtJP40a1Iw&vl=pl

Jeśli uważnie oglądaliście poprzedni filmik uważnie, to na pewno uda wam się

dopasować nazwę do odpowiednego zwierzątka. Zaczynamy…

https://wordwall.net/pl/resource/1251047

Mała chwilka na relaksik. Oto kilka prostych ćwiczeń dla was i chętnych rodziców.

https://wordwall.net/pl/resource/1122145

Na zakończenie zapraszamy do nauczenia się na pamięć prostej rymowanki.

 Kto już umie rymowankę, może rysować po śladzie koguta. A potem pokolorować go

 według wzoru. Ciekawe jesteśmy czy ktoś z was prowadził kalendarz pogody.

Jeśli tak, przyślijcie zdjęcie. Czekamy!!!

14.04.2020r.

Dzień Dobry Smerfy!!! Witamy Was serdecznie po świątecznym odpoczynku.

Dzisiaj jest wtorek 14 kwietnia. Zapraszamy do zabawy – dzisiaj poznamy zwierzątka

z wiejskiego podwórka. ZACZYNAMY!!!

Kochani …podzielcie proszę na sylaby nazwy zwierząt, które znajdują się na obrazku.

Zapraszamy do Waszej ulubionej gry -  MEMO.

https://learningapps.org/display?v=pgnsgwgd220

A teraz zabawa w dopasowywanie. Wskaż paluszkiem, które produkty otrzymujemy dzięki krowie.

Chętne dzieci mogą pokolorować obrazek.

Kolejna zabawa polega na znalezieniu 12 różnic pomiędzy dwoma obrazkami. Komu się udało???

Na zakończenie przygotowałyśmy Puzzle.

Uwaga !!! Dzisiaj układanka jest nieco trudniejsza. Dajcie znać jak Wam poszło.

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=18f2a992334e

10.04.2020r.

Dzień dobry w piątek 10 kwietnia. Mamy nadzieje, że humory wam dopisują.

Zapraszamy do zabawy!!!

Na początek poproście rodziców o przeczytanie kilku ciekawostek o tradycjach wielkanocnych

 na Śląsku. Po wysłuchaniu wymieńcie te tradycje i opowiedzcie na czym one polegają,

A może ktoś zapamiętał nazwy śląskie: zajączka i ciasta z boczkiem, kiełbasą i szynką?

Teraz odpoczywa buzia, pracują paluszki. Poprowadźcie paluszek po linii,

 a dowiecie się jak wyglądają pisanki ozdobione różnymi materiałami plastycznymi,

ale nie tylko.

Przeczytajcie zadanie i kliknijcie w prawidłową odpowiedź.

 

https://wordwall.net/pl/resource/907325

 

Do następnego zadania potrzebne wam będą kredki.

Pokolorujcie obrazek, zwracając uwagę na kolorowe kropki.

 Połączcie z koszyczkiem elementy, które wkładamy przed święceniem.

Nazwijcie to, co nie pasuje.

Rozprostujmy trochę plecy i nie tylko. Zapraszamy na wielkanocną gimnastykę. 

Zakręćcie kołem i zobaczcie co wypadnie.

 

https://wordwall.net/pl/resource/1123991

 

Poroście mamusię, a może upieczecie wspólnie„wielkanocne koszyczki”.

Zachęcamy, przepis sprawdzony, koszyczki są bardzo smaczne.

 

https://www.youtube.com/watch?v=ityXXFQ3_mo

 

Dzisiaj już Was żegnamy i serdeczne życzenia świąteczne składamy.

Zapraszamy do zabawy we wtorek!!!!!

 

09.04.2020r.

Witamy Was serdecznie Kochane Smerfy!!! 

Dzisiaj mamy czwartek, a więc Święta Wielkanocne tuż –tuż. 

Pewnie pomagacie rodzicom w świątecznych porządkach i planujecie już pyszne

 potrawy Wielkanocne. Zróbcie sobie małą przerwę i pobawcie się z Nami. ZAPARSZAMY!!!

Zaczynamy od zabawy, która polega na połączeniu obrazków w pary.

Wskażcie paluszkiem pasujące do siebie obrazki.

A teraz czas na grę „ MEMO”. Miłej zabawy!!!

https://learningapps.org/display?v=p9hwgpy5c20

Kolejne zadanie to labirynt. Zaprowadźcie jajeczka do koszyczka.

Zadanie możecie wykonać wskazując drogę paluszkiem. Trzymamy kciuki!!!

Zapraszamy do gry. Tym razem Wasze zadanie będzie polegało na dopasowaniu obrazków

 do odpowiednich świąt.  Do wyboru macie Święta Wielkanocne oraz Święta Bożego Narodzenia.

Pomyślcie!!!  POWODZENIA!!!

 

https://wordwall.net/pl/resource/1294153/kt%C3%B3re-%C5%9Bwi%C4%99ta

 

A teraz poćwiczymy liczenie. Spróbujcie wykonać działanie i wskażcie paluszkiem

odpowiedni wynik. Możecie poprosić rodziców o pomoc. 

Dobrze wiemy, że w przedszkolu chętnie sięgacie po różnego rodzaju gry i układanki,

 dlatego przygotowałyśmy dla Was PUZZLE.  Miłego układania!!!

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=215bbae21643

Na zakończenie mamy kolorowankę. Poproście rodziców o przeczytanie polecenia.

Wykonajcie pracę starannie. Pochwalcie się jak Wam poszło i przyślijcie gotowe prace

na naszego maila. CZEKAMY!!!

Na dzisiaj to już koniec.  Do jutra Kochani. 

Pozdrawiamy Was cieplutko – Pani Iwonka i Pani Agnieszka.

 

08.04.2020r.

Witamy Was serdecznie w środę 8 kwietnia. Święta coraz bliżej, już tylko 3 dni.

Zapraszamy do codziennej wspólnej zabawy. Dzisiaj rozpoczniemy od wysłuchania wierszyka. 

Poproście rodziców o przeczytanie.

A teraz odpowiedzcie:

1. Czego nie może zabraknąć w koszyczku wielkanocnym?

2.Ile było pisanek?

3.Co było na nich namalowane?

4. Co było na poszczególnych pisankach?

5. Co to są pisanki?

 

Ciekawe czy wiecie co oprócz pisanek wkładamy do koszyczka,  a co nie powinno się

 w nim znaleźć.  Jeśli tak, to sprawdźcie, czy macie rację.

https://learningapps.org/display?v=p0fda4p4520

Skoro już wiecie wszystko o koszyczku wielkanocnym, przejdźmy do następnego zadania.

Policzcie elementy na kartach pracy i wskażcie paluszkiem prawidłową cyfrę.

A może teraz poczytamy. Dopasujcie obrazek do podpisu.

https://wordwall.net/pl/resource/679237

Czas na małą gimnastykę. Zapraszamy do wyboru ćwiczeń.

https://wordwall.net/pl/resource/1140415

Na koniec poproście rodziców o pomoc w wykonaniu zajączka wielkanocnego

 Opis wykonania  poniżej.

Mamy nadzieję, że dobrze się bawiliście.  Czekamy na zdjęcia zajączków.

Do zobaczenia jutro!!!

 

07.04.2020r.

Witajcie kochane Smerfusie!!!

 Witamy w ten piękny wiosenny dzień. Dzisiaj jest wtorek

Czy jesteście gotowi na dzisiejsze zabawy ??? – Zatem… zapraszamy.

Na początek mamy dla Was wiersz D. Kossakowskiej pt” Pisanki”. Poproście rodziców

o przeczytanie treści i odpowiedzcie na pytanie: W jaki sposób można ozdobić pisanki???

Pamiętajcie aby wypowiadać się całym zdaniem. Ciekawe jesteśmy jakie macie pomysły,

aby jajeczka były piękne i kolorowe.

A teraz czas na grę – SUDOKU. Dopasujcie  jajeczka znajdujące się na dole ilustracji

 do pustych miejsc w ramce. Gra polega na tym, aby w każdym rzędzie

znajdowały się jajeczka z każdego rodzaju(zadanie możecie wykonać wskazując paluszkiem)

Powodzenia.

Kochani policzcie ile jest takich samych jajeczek i podajcie ich liczbę.

Chętne dzieci mogą wpisać cyferkę i ozdobić pisanki. Miłej zabawy.

Popatrzcie uważnie na obrazki, czy potraficie wskazać 10 różnic??? 

 Trzymamy kciuki!!! Bawcie się dobrze!

Na zakończenie ćwiczenia grafomotoryczne. Narysujcie szlaczki po śladzie.

 Po skończonym zadaniu pokolorujcie jajo!!! Pamiętajcie, że możecie przesyłać

 nam na maila Wasze prace. Jesteśmy bardzo ciekawe jak sobie radzicie.

 

Trzymajcie się zdrowo i cieplutko! Pozdrawiamy Was serdecznie.

 Pani Iwonka i Pani Agnieszka

 

06.04.2020r.

Dzień dobry, witamy was w poniedziałek 6 kwietnia.

Dziś rozpoczyna się ostatni przedświąteczny tydzień.

Zapraszamy do wspólnej zabawy. Na początek posłuchajcie piosenki „Znaki Wielkanocy”.

https://youtu.be/OCmZrAz3t-U

Odpowiedzcie teraz na pytania:

1.     Co było w koszyczkach?

2.   Z czego były ulepione baranki?

3.   Czym polane były baby drożdżowe?

4.   Co się działo w poniedziałek?

5.   Jakie znacie inne znaki Wielkanocy?

Teraz poprowadźcie paluszkiem wesołe pisanki do koszyczka. Policzcie ile jest pisanek,

 a ile jest kurczaków. Powiedźcie czego jest więcej?

Przywitajcie się z krecikami. Poszukajcie wspólnie samogłosek.

Aby wygrać, klikajcie tylko odpowiednie z nich.

https://wordwall.net/pl/resource/556744

Już czekają na was puzzle. Zapraszamy do układania.

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=00f28d311e8e

Trzeba trochę „rozprostować kości”. Oto kilka ćwiczeń dla was, sami wybierzcie.

https://wordwall.net/pl/resource/914444

Na koniec pokolorujcie pisankę według opisu.

Przypominamy, że czekamy na zdjęcia waszych prac i innych aktywności.

Do zobaczenia jutro!!!

 

03.04.2020r.

Dzień Dobry wszystkim Smerfom !!! Witamy Was cieplutko w piątek 3 kwietnia.

Czy jesteście gotowi na kolejny dzień zabaw z Nami???  Jeśli tak to STARTUJEMY!!!

Dzisiaj Naszym bohaterem będzie śliczne i mięciutkie „ Brzydkie Kaczątko”.

Zaproście rodziców do wspólnego oglądania bajki!!

 

https://youtu.be/AJ2p7X31xKU

 

 A teraz prosimy aby wszystkie dzieci spróbowały opowiedzieć rodzicom, własnymi słowami

o przygodach Kaczątka. Pamiętamy, że wypowiadamy się całymi zdaniami.

Możecie pomóc sobie ilustracjami, które znajdziecie poniżej.

Kto odnajdzie 12 różnic na obrazkach??? Wskażcie je paluszkiem.

 Oczywiście możecie poprosić rodziców o pomoc. Trzymamy kciuki!!! Miłej zabawy!!!

Zapraszamy do wykonania pracy plastycznej!!! Ale zanim zaczniemy...  musicie odgadnąć

jaki będzie temat tej pracy :).

Waszym zadaniem będzie poprowadzić linię po przerywanych kreskach.

 

 Pięknego łabędzia możecie wykonać dowolną techniką np. pokolorować kredkami,

pomalować farbami, wykleić plasteliną lub bibułą. Jesteśmy bardzo ciekawe

jakie techniki wybierzecie. Pamiętajcie, że gotowe prace może do Nas wysyłać na maila.

 Zatem zabierajcie się do pracy!!!

 

A na zakończenie piosenka dla Was- o dniach tygodnia.              

 Kto potrafi wymienić wszystkie dni po kolei???

 

https://youtu.be/KJiXPp1jSgQ

 

 Na dzisiaj to już koniec. Serdecznie Was pozdrawiamy.

Tęsknimy za Wami !!! Wasze Panie :)

 

02.04.2020r.

Dzisiaj jest czwartek 2 kwietnia.
Wszyscy są, witamy was, pora zacząć, nadszedł czas”
Poproście rodziców o przeczytanie wierszyka „Jak biedronka zgubiła kropki”.

Teraz odpowiedzcie na kilka pytań:
•Ile kropek zgubiła biedronka?
•Co się stało z pierwszą kropką? Co z drugą, co z trzecią, czwartą, piątą, szóstą i siódmą ?
•Ile kropek zostało biedronce?

Na koniec wymieńcie dni tygodnia według kolejności i podzielcie ich nazwy na sylaby.
Spójrzcie na obrazek poniżej i odgadnijcie do jakich bajek pasują te ilustracje.

Zapraszamy was na gimnastykę buzi i języka z biedronką. Poproście rodziców

 o pomoc w odczytaniu poleceń.

https://wordwall.net/pl/resource/1016515

A może poczytacie wspólnie z rodzicami. Wy możecie nazywać obrazki...

Spróbujcie tez dopasować "bajkowe" pary ;)...

https://wordwall.net/pl/resource/1000512

Na koniec na kartce narysujcie ilustrację do swojej ulubionej bajki.
Zachęcamy was do przesyłania zdjęć waszych prac na nasze poczty elektroniczne.

Z góry dziękujemy. Do zobaczenia jutro!!!
 

01.04.2020r.

Witajcie „ Smerfy”, dzisiaj mamy już środę 01.04.

A czy Wy wiecie co to za dzień szczególny ???

 Tak, to  - PRIMA APRILIS!!!

A więc w ten śmieszny i radosny dzień na początek zapraszamy Was do zabawy ruchowej.

Zaproście również  swoich rodziców.

 

https://youtu.be/l78D-0TKWBM?list=PL4r90DVFiQ3H7iDQF0v9zXuuU9WutgWk_

 

A teraz troszeczkę odpocznijcie przy grze pt” Milionerzy”. 

Trzymamy mocno kciuki i życzymy wysokich wygranych.

 

https://learningapps.org/display?v=pww0rshjn20

 

W kolejny zadaniu prosimy abyście policzyli wszystkie misie, lalki , wózki i samochody.

 Na dole narysujcie odpowiednią ilość kropek.

 Uwaga!!! Kto potrafi wpisuje cyferkę. Pokolorujcie obrazki. 

 

A teraz dla Was kochani...  labirynt. Zaprowadźcie małą myszkę do serka.

 Myszka jest bardzo głodna. PowodzeniaJ(możecie to zrobić wodząc paluszkiem po ekranie)

Na zakończenie ćwiczenia grafomotoryczne. Narysujcie szlaczki...

najpierw po śladzie a później samodzielnie. Miłej pracy!!!

 

 

31.03.2020r.

Witajcie Smerfy. Dziś jest wtorek.

Pamiętacie jaki dzień był wczoraj? A jaki będzie jutro?

Wiemy, że zagadki to wesoła zabawa dla przedszkolaków. Przygotowałyśmy je zatem :)

 Poproście mamę lub tatę o ich odczytanie.

Zgadując odpowiedzi na rymowane wierszyki dowiecie się wielu szczegółów

na temat bohaterów ulubionych bajek. Sprawdźcie!

Spróbujcie dopasować obrazek do rozwiązania zagadki.

A może uda wam się odczytać i dopasować podpis – rozwiązanie. POWODZENIA!!!

 

 

„Marzec, marzec pięknie się wystroił...." Ciekawe czy dziewczynka na obrazku ubrała się

odpowiednio do marcowej, kapryśnej pogody. Nazwij części jej garderoby.

Poproś rodziców o przeczytanie wierszyka w chmurce i narysuj o czym on opowiada.

Powiedz, jak nazywa się obecna pora roku?

Połącz obrazek dziecka z odpowiednim drzewem. Jaka pora roku była przed nią,

a jaka będzie po wiośnie? A jak nazywa się czwarta pora roku?

Wymień charakterystyczne cechy pór roku.

Które dzieci (na obrazku poniżej) pasują do poszczególnych drzew – symboli pór roku?

Na zakończenie zapraszamy do ułożenia puzzli.

Myślimy, że pomoc rodziców bardzo wam się przyda.

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3673acdc2bba
Zapraszamy jutro do wspólnej zabawy !!!

 

30.03.2020r.

Dzień Dobry „ Smerfy” !!! Dzisiaj mamy poniedziałek:)

Już czas na wspólna zabawę. Zaczynamy!!!

W tym tygodniu zabierzemy Was w krainę bajek i baśni. Na początek zapraszamy

 do wysłuchania bajki o „ Czerwonym kapturku”.

https://youtu.be/4TiywJqX3XY

Po krótkim seansie filmowym przyszedł czas na grę „ MEMO”. Trzymamy kciuki!!!

https://learningapps.org/watch?v=p4y24bwvj20

W następnym zadaniu, spróbujcie paluszkiem wskazać prawidłowe odpowiedzi.

Połączyć bohaterów bajek z przedmiotami, które do nich należą

i wskazać który cień jest cieniem kota w butach.

Miłej zabawy !!!

A teraz zapraszamy do ćwiczeń grafomotorycznych oraz głoskowania

i dzielenia na sylaby. Postarajcie się wykonać pracę bardzo starannie.

 

 Na koniec zapraszamy do uzupełnienia kalendarza pogody

Na początek podajcie nazwy dni tygodnia według kolejności.

 Codziennie, od poniedziałku, obserwuj pogodę i w odpowiednich ramkach narysuj

jej elementy. W piątek oceń jaka pogoda przeważała w ciągu całego tygodnia.

 

27.03.2020r.

Witamy wszystkie „ Smerfy”

Dzisiaj mamy piątek  27 dzień marca.

Mamy dla Was kilka zadań.  Na początek ćwiczenie matematyczne.

Poproście Mamę o wydrukowanie Wam karty pracy. Powodzenia!!!

(karta pracy)

A teraz trochę ćwiczeń  grafomotorycznych. Miłej zabawy!!!

(karta pracy)

Przyjrzyjcie się ptakom na ilustracji poniżej, spróbujcie je nazwać.  Jeśli nie potraficie poproście

rodziców o pomoc. Jaka jest pierwsza i ostatnia głoska w nazwie każdego ptaka?
Powiedzcie, czy to jest samogłoska, czy spółgłoska?
Wymieńcie kilka nazw rozpoczynających się wybranymi głoskami.
Jakiej literki brakuje w nazwie każdego z ptaków?
Wskażcie je paluszkiem.

Poproście rodziców o przeczytanie wiersza „Pan Marzec”.

Po wysłuchaniu wiersza spróbujcie wyjaśnić znaczenie przysłowia "w marcu jak w garncu"

 Jeśli nie potraficie, poproście o pomoc mamę lub tatę.

Na pożegnanie zapraszamy do zabawy paluszkowej.

Zachęcamy do nauczenia się wierszyków na pamięć.

26.03.2020r.

Dzień Dobry, witamy wszystkie” Smerfy”.
Dzisiaj mamy czwartek 26.03 – zapraszamy więc do wspólnej zabawy. Powodzenia!!!
Na początek mamy dla Was opowiadanie.

 Poproście mamę albo tatę aby przeczytali Wam tekst. Wskazówka – słuchajcie bardzo uważnie.

 

A teraz kochani trochę zabawy. Mamy dla Was puzzle.

KTO PIERWSZY TEN LEPSZY!!! Trzymamy kciuki.

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1e4c53f238b9

 

 

W zdrowym ciele zdrowy duch... Posłuchajcie piosenki FASOLEK: „ Wiosenny Rock”.

Zapraszam do wspólnego śpiewu i tańców.

https://youtu.be/orGOVcXq-qw

Na koniec poproście rodziców o pomoc i wspólnie namalujcie bociana.

 Potrzebna wam będzie biała, czerwona i czarna farba plakatowa.

Pomalujcie rękę biała farbą, z wyjątkiem czterech palców, które malujecie na czarno.

Teraz odbijamy rękę na kartce, najlepiej kolorowej. Czerwoną farbą domalujcie dziób i nogi

 oraz czarne oko. Przyjemnej zabawy!!!

 

25.03.2020r.

Dzień dobry :). Witamy w środę.

Dziś zapraszam Was do gniazda Pana Bociana.

Poproście Mamę lub Tatę by przeczytali Wam opowiadanie. Poznacie bocianie zwyczaje ;)

 Popatrzcie na obrazki poniżej...

a potem opowiedzcie Mamusi lub Tatusiowi o tym jak Pan Bocian budował gniazdo

i zakładał rodzinę ;).

 

Zaprowadź bociana do jego gniazda :) Narysuj paluszkiem na ekranie monitora

drogę, którą powinien się udać.

 

 

24.03.2020r.

Witajcie Smerfy:) Czy wiecie jaki mamy dziś dzień?

Dziś wtorek.  Czas zatem zaprosić Was do wspólnej zabawy.

Na początek może dowiemy się o czym ptaszek śpiewa...

posłuchajcie wiersza ukrytego pod nutkami.

Już wiecie, że wraz z wiosną powracają do nas ptaki odlatujące na zimę do ciepłych krajów.

Czy pamiętacie jakie?

Przylatują do nas: bocian, żuraw, kukułka i skowronek.

Posłuchajcie ich odgłosów :)

              

Domy ptaków to gniazda. To w nich ptaki składają jajka.

W nich wykluwają się młode ptaki czyli pisklęta.

Popatrz na obrazek przedstawiający różne gniazda i wykonaj polecenie

umieszczone w górnej części karty pracy.

Na koniec policz kwiaty i ptaki... zgodnie z zamieszczonym na karcie pracy poleceniem.

Do zobaczenia jutro :)

23.03.2020r.

Witajcie Smerfy. Dziś poniedziałek.

Przed Wami kolejne wyzwania.

Nadeszła wiosna, a wraz z wiosną powracają do nas ptaki odlatujące na zimę do ciepłych krajów.

Chcecie dowiedzieć się jakie?

Obejrzyjcie przygotowaną przez nas prezentację :)

Ciekawa jestem, czy zapamiętaliście jakie ptaki powracają do nas na wiosnę :).

Spróbujcie je wskazać na obrazku poniżej i poprawnie nazwać.

Na koniec... wskażcie na obrazku dwa takie same ptaki.

Do zobaczenia jutro :)

 

20.03.2020r.

Witajcie Smerfy :). Dziś już piątek. Czas zatem na kolejne wyzwania :)

To, z kim dzisiaj będziecie pracowali musicie odgadnąć sami...

Popatrzcie na ilustrację poniżej, jest na niej kilka żab. Każda z nich trzyma tablicę

z literkami. Niektóre z liter na każdej z tablic są napisane aż dwa razy,

je trzeba pominąć. Te, które są napisane tylko raz zapamiętujcie...

to one poskładane w odpowiedniej kolejności (tak jak ponumerowane są żabki)

utworzą rozwiązanie.

Powodzenia!

Kto ma ochotę na więcej niech z pomocą Mamusi lub Tatusia zrobi prześliczną,

zieloną żabkę.

Jak? To proste... Wystarczy zielony, biały i czarny papier, nożyczki, klej i mazaki.

Z zielonego papieru wycinamy koło, kilka pasków o 2 cm dłuższe od średnicy koła

i... łapki żabki.

Z  białego i czarnego papieru wycinamy koła, które będą jej oczkami.

Potem zaginamy końcówki każdego z pasków jak na rysunku poniżej.

 

(pomysł zaczerpnięty ze strony kreatywnie w domu)

Kto ma ochotę może zdjęcie swojej żabki przesłać na adres naszego przedszkola.

Kto wie, może ozdobią one naszą stronę internetową.... ;) ;)

(w tytule emaila należy wpisać: Żabka, imię dziecka i nazwę grupy)

Do zobaczenia w poniedziałek :)

 

19.03.2020r.

Dzień dobry :). Dziś czwartek. Przed Wami kolejne zadania.

Dziś utrwalimy sobie znajomość cyfr i liczebników porządkowych.

Posłuchajcie najpierw piosenki :) :

https://www.youtube.com/watch?v=vEKyd2eIQgI

 

Powiedz..

W którym z kolei wagoniku jedzie kot?

W którym wagoniku jedzie tygrys?

W którym z kolei wagoniku są kwiaty?

W którym wagonie jedzie hipopotam?

 

 

Policz pomarańczowe kredki na obrazku poniżej. Wskaż cyfrę odpowiadającą ich ilości.

Policz kredki fioletowe. Wskaż odpowiednią cyfrę odpowiadającą ich ilości.

Zrób tak z każdym kolorem kredek :)

Udanej zabawy :)

 

18.03.2020r.

Kolejny dzień, zatem czas na kolejne zadania ;)

Dziś mamy dla Was wierszyk o niemądrej muszce....

posłuchajcie go

a potem razem z Mamą lub Tatą wymieńcie wszystkie zapamiętane

dni tygodnia.

https://www.youtube.com/watch?v=nepCI-LGVRI

 

Po kąpieli mucha otworzyła swoją szafę, by założyć czyste ubranko

i zauważyła, że ktoś zrobił w niej niezły bałagan...

Które części garderoby nie pasują do pozostałych na półce?

Pokaż je i wyjaśnij Mamie lub Tacie dlaczego to one.

17.03.2020r.

Kochane "Smerfy" dziś przed Wami dwa wyzwania :).

Poproś Mamusię, lub Tatusia aby przeczytał Ci tekst zamieszczonych poniżej rymowanek...

Całe życie spędza w wodzie

 zawsze zwinna zawsze szybka,

 nie ulega zmiennej modzie

w sukni z łusek lśniąca rybka.

Długą ma szyję,
łatki na ciele.
Listków akacji
w dzień zjada wiele.

Nawet gdy śpi
na nogach stoi,
bo dzikich zwierząt
bardzo się boi.

Kto chce żyrafę
spotkać już dziś
musi do zoo
szybciutko iść.

a potem....

naucz Mamusię lub Tatusia rysować obydwa te zwierzątka wykorzystując odrysowaną dłoń

Jak to zrobić? Sprawdźcie razem klikając na poniższy link:

https://www.youtube.com/watch?v=mhfjjji40w0

 

Dobrej zabawy :)

 

16.03.2020r.

Szanowni Państwo, drogie "Smerfy"...

"Różnimy się między sobą i różnią się też nasze dzieci. Są takie, które w obecnej sytuacji czują pewne podekscytowanie,

 ciekawość, a nawet radość. W końcu nie trzeba chodzić do szkoły i tyle nowych ciekawych rzeczy dzieje się wokół.

Są jednak i takie, które z dużym niepokojem i lękiem stale sprawdzają portale informacyjne, dopytują dorosłych,

poszukują informacji o zagrożeniu. Jeszcze inne mówią: dość! Już nie mogą oglądać, słuchać, czytać i rozmawiać

na temat zagrożenia koronawirusem. Wszystkie, nawet te szczęśliwe, z różnym natężeniem i częstotliwością

odczuwają nieprzyjemne emocje. Ten strach, zupełnie zrozumiały w obecnej sytuacji, wymaga od rodziców

szczególnego zaopiekowania się swoimi dziećmi"

                                                                        - wyjaśnia dr Magdalena Śniegulska, psycholog z Uniwersytetu SWPS.

Jak rozmawiać z dziećmi o koronawirusie?

 Otóż zapewne cała tą sytuację pozwoli dzieciom łatwiej zrozumieć

(a i poradzić sobie z wywołanymi nią emocjami) nasza dzisiejsza - to bajka o koronawirusie

 autorstwa Pani Manueli Molina Crus

psychologa dziecięcego.

Można ją pobrać jako plik PDF klikając na poniższy obrazek

 lub też otwierając poniższy link :)

https://660919d3-b85b-43c3-a3ad-3de6a9d37099.filesusr.com/ugd/64c685_1325b26f2d954d108cbc769afedcadd3.pdf?fbclid=IwAR26_x1MvLbsBziyit_eBPNN-uHLqYeroz1pl9I3pZBLJe2zIw1s-WqSTik

Miejskie Przedszkole nr 5 w Katowicach serdecznie zaprasza!!!!! Miejskie Przedszkole nr 5 w Katowicach serecznie zaprasza!!!!!